כשנכנסתי להדרכה, בפעם השניה, לא הייתה לי חולצת תנועה. זאת אומרת, הייתה לי, אבל לא של התנועה הנכונה.
כך מצאתי את עצמי בחולצת תנועה ועליה סוודר כדי להסתיר את הסמל. החניכות בתמימותן היו בטוחות שהחולצה של תנועת עוז, ואנחנו זרמנו איתן.
היה מצחיק ומגבש. וגם חם. מאד חם.
*~~*~~
התחלנו את הפעולה בבינגו שמות. את המידע על החניכות אספנו במהלך החפיפה עם המדריכות הקודמות.
בעזרת הבינגו למדנו להכיר אותן קצת והן למדו להכיר אותנו. למדנו קצת על המבנה השבטי ועל העבודה שלפנינו.
הקרח נשבר.

המשכנו עם מלחמה אנושית. בדומה למשחק הקלפים מלחמה מתחלקים לשני קבוצות, ומי שהתשובה שלו גבוהה יותר מקבל את כל הקלפים, או במקרה שלנו - החניכים.
החניכים עומדים בשני טורים ובכל פעם שואלים את שני החניכים הראשונים שאלה. מי שתשובתו נמוכה יותר מצטרף לטור השני.
שאלות לדוגמה ניתן למצוא כאן.

קינחנו בהרוח נושבת.  החניכים יושבים במעגל כאשר חסר כיסא אחד, המתחיל אומר הרוח נושבת לכיוון.. (מי שאוהב X / מי שיש לו Y וכדומה) וכל החניכים העונים להגדרה הזו קמים ממקומם ומנסים למצוא מקום חדש. מי שנשאר עומד מתחיל את הסבב הבא.
מומלץ שאחד המדריכים יתחיל את המשחק.
כדאי להוסיף כלל הקובע שאסור לחניכים לשבת על הכיסא שלידם.
*~~*~~
הפעולה הייתה קצרה. היא הייתה כיפית, שברה את הקרח ונתנה לנו אפשרות להכיר זו את זו.
למדנו קצת על השבט, הן למדו קצת עלינו והתחלנו ברוח טובה.
נהננו, מאד.

 כצ'ופר חילקנו את הסיפור המוכר על מישהו, אף אחד וכולם.
זהו סיפור על ארבעה אנשים, כולם, מישהו, כל אחד, ואף אחד .
פעם אחת היה תפקיד מאד חשוב ובקשו מכולם לעשותו. לכולם היה ברור שמישהו יעשה זאת אבל… אף אחד לא עשה זאת. מישהו כעס על כך, כי זה היה תפקיד של כולם.
ולכולם, היה רושם שכל אחד יכול לעשות זאת אבל.. אף אחד לא ידע שזה לא יעשה על ידי כולם.

בסופו של דבר…
מישהו הואשם על ידי כולם, שאף אחד לא עשה את מה שכל אחד היה יכול לעשות.
*~~*~~

עזרים: לוחות בינגו, רשימת סעיפים של מלחמה אנושית, צ'ופרים.
וכמובן אוכל. אוכל זה תמיד טוב.