פורסם: 20/10/2017, 13:35מהלך הפעולה!
שלב א-
*משחקים ים יבשה
שלב ב-
*משחקים משחק: כל התגובות מקבלת 3 פתקים, בצבעים של רמזור: אדום=אסןר,, כתום=אולי,לפעמים, וירוק=מותר.
מקריאים לחניכות סיטואציות (נספח) ,שואלים אותם אם מה הם היו עושות בתור מדריכות, מסכימות, מסכימות לפעמים, או אוסרות, וכל אחת מרימה את מה שהיא הייתה עושה.
לדוג'- לא להיכנס לתפילה- כל חניכה תרים איזה צבע של פתק של מה שהיא הייתה עושה בתור מדריכה( מן הסתם כולן יקימו אדום!)
שלב ג-
*מספרים את הסיפור בר המאושר( יש ספר ילדים כזה.. הוא קצת ארוך אבל שווה להשיג ולספר!)
שלב ד-
*צופר:
בין ארה"ב לצרפת יש גבול.
בין ישראל לסוריה יש גבול.
יודעות מה הגבול שלנו?
ואז שואלים מה הם חושבות שהגבול והם עונות.
שלב א-
*משחקים ים יבשה
שלב ב-
*משחקים משחק: כל התגובות מקבלת 3 פתקים, בצבעים של רמזור: אדום=אסןר,, כתום=אולי,לפעמים, וירוק=מותר.
מקריאים לחניכות סיטואציות (נספח) ,שואלים אותם אם מה הם היו עושות בתור מדריכות, מסכימות, מסכימות לפעמים, או אוסרות, וכל אחת מרימה את מה שהיא הייתה עושה.
לדוג'- לא להיכנס לתפילה- כל חניכה תרים איזה צבע של פתק של מה שהיא הייתה עושה בתור מדריכה( מן הסתם כולן יקימו אדום!)
שלב ג-
*מספרים את הסיפור בר המאושר( יש ספר ילדים כזה.. הוא קצת ארוך אבל שווה להשיג ולספר!)
שלב ד-
*צופר:
בין ארה"ב לצרפת יש גבול.
בין ישראל לסוריה יש גבול.
יודעות מה הגבול שלנו?
ואז שואלים מה הם חושבות שהגבול והם עונות.