נושא הפעלה: הקשבה
מתאים לגילאים: ג-ו (אפשר לנסות ליותר גדולים.. תלוי באופי הקבוצה..)
מטרות: * חניכם יבינו את חשיבות ההקשבה
* החניכים ירצו להקשיב בעצמם
*שיתוף פעולה בין החניכים בקבוצה (אני מקשיב כשאתה מדבר ואתה תקשיב כשאני מדבר)
מהלך הפעולה:
בתחילת הפעולה אפשר לקחת כדור (או כתר או חבילת טישו וכו..) ולהגיד רק מי שמחזיק בכדור יכול לדבר,לחניך שידבר בלי כדור יצטרך לעמוד(ואם שוב על רגל אחדת.. שוב להרים יד ושוב לקפוץ וכו וכו.
)
משחקים: * משחק ה-א-ב-נפזר על הריצפה כרטיסים עם אותיות מ-א עד -ת ונבקש מהחניכים לדרוך כל פעם על האות הבאה לפי הסדר.. בלי לדבר בינהם או להחליט מי דורך על מה..
* טלפון שבור
*21 עם כדור (אם אפשר עם בלון מים- מומלץ.. )
* משחק התנועות (לקטנים...) לבלבל... להגיד תנועה אחת ולעשות אחרת וכו..
קטעים: * לא מקשיבים- אפריים קישון
*משה מכה את הסלע- תנ"ך במדבר פרק כ פס' א-יד
סיכומסקנות
בהצלחה!
מתאים לגילאים: ג-ו (אפשר לנסות ליותר גדולים.. תלוי באופי הקבוצה..)
מטרות: * חניכם יבינו את חשיבות ההקשבה
* החניכים ירצו להקשיב בעצמם
*שיתוף פעולה בין החניכים בקבוצה (אני מקשיב כשאתה מדבר ואתה תקשיב כשאני מדבר)
מהלך הפעולה:
בתחילת הפעולה אפשר לקחת כדור (או כתר או חבילת טישו וכו..) ולהגיד רק מי שמחזיק בכדור יכול לדבר,לחניך שידבר בלי כדור יצטרך לעמוד(ואם שוב על רגל אחדת.. שוב להרים יד ושוב לקפוץ וכו וכו.
)משחקים: * משחק ה-א-ב-נפזר על הריצפה כרטיסים עם אותיות מ-א עד -ת ונבקש מהחניכים לדרוך כל פעם על האות הבאה לפי הסדר.. בלי לדבר בינהם או להחליט מי דורך על מה..
* טלפון שבור
*21 עם כדור (אם אפשר עם בלון מים- מומלץ.. )
* משחק התנועות (לקטנים...) לבלבל... להגיד תנועה אחת ולעשות אחרת וכו..
קטעים: * לא מקשיבים- אפריים קישון
*משה מכה את הסלע- תנ"ך במדבר פרק כ פס' א-יד
סיכומסקנות
בהצלחה!