פורסם: 17/04/2015, 11:32מהלך הפעולה:
1. מסירות- כל אחד צריך לזכור מי מסר לו ולאחר מכן עושים את הסבב הפוך(כמה פעמים).
2. מירוץ שליחים-תחרות בין שתי קבוצות, הבא בתור יכול לצאת לדרך רק אם זה שלפניו חזר והביא לו כיף.
3. מדליקים מלא נרות (אפשר לסדר אותם בצורת מגן דוד) ומקריאים קטע שמספר על החשיבות של זיכרון:
"כוח האומה הוא בזיכרונה – זה מותר האדם. ואם אנו רוצים לחיות, ואם אנו רוצים ושואפים לצוות את החיים לבנינו, אם אנו מאמינים שהוטל עלינו צו לסלול דרך אל העתיד, הרי עלינו ראשית כל לא לשכוח ולרשום."(פרופסור בן-ציון דינור, ידיעות יד ושם, 1956)
הוא אמנם טיפה מסובך אבל הוא קצר וממש פשוט להסביר אותו...
לסיכום מדברים עם החניכים על המשמעות של זיכרון ושל להעביר לדורות הבאים,בסוף הפעולה אפשר להכין שרשת אנשים מנייר ולתלות בסניף.
1. מסירות- כל אחד צריך לזכור מי מסר לו ולאחר מכן עושים את הסבב הפוך(כמה פעמים).
2. מירוץ שליחים-תחרות בין שתי קבוצות, הבא בתור יכול לצאת לדרך רק אם זה שלפניו חזר והביא לו כיף.
3. מדליקים מלא נרות (אפשר לסדר אותם בצורת מגן דוד) ומקריאים קטע שמספר על החשיבות של זיכרון:
"כוח האומה הוא בזיכרונה – זה מותר האדם. ואם אנו רוצים לחיות, ואם אנו רוצים ושואפים לצוות את החיים לבנינו, אם אנו מאמינים שהוטל עלינו צו לסלול דרך אל העתיד, הרי עלינו ראשית כל לא לשכוח ולרשום."(פרופסור בן-ציון דינור, ידיעות יד ושם, 1956)
הוא אמנם טיפה מסובך אבל הוא קצר וממש פשוט להסביר אותו...
לסיכום מדברים עם החניכים על המשמעות של זיכרון ושל להעביר לדורות הבאים,בסוף הפעולה אפשר להכין שרשת אנשים מנייר ולתלות בסניף.