פורסם: 09/03/2023, 17:54פעולה מעפילים ט"ז אדר
מטרת הפעולה- הבנת השמחה והגבולות שצריך להציב.
*שלב 1*
מספר סיפור לחניכים שיש מישהו במקום שכולם מקללים והוא מתנהג ומשתדל להיות טוב יותר ולשמור על הפה
ובפורים שהוא משתכר הוא מתחיל לקלל ולהתנהג בפרעות (אפשר להאריך)
*שלב 2*
כל חניך מקבל 2 צבעים של פתק, פתק אחד הוא מסכים עם הסיטואציה, פתק שני הוא מתנגד וחושב שהיא לא טובה.
סיטואציה 1- אדם ששכח את החומר למבחן ומחליט להעתיק
סיטואציה 2- אדם שעוזר לחבר שאחד הקרובים שלו נפטר והוא תומך בו
סיטואציה 3- לשקר לרב בגלל שלא רציתי להלשין על חבר
*שלב 3*
חבילת טופי- כולם אוכלים מלא מלא סוכריותתתת
הפאנץ הוא שאם אנחנו מגזימים זה לא טוב בפעמים רבות ואנחנו צריכים להציב גבול
*שלב 4*
מסר- בפורים, ובפרט באדר אנחנו נמצאים בשמחה תמידית וכמו שראינו בסיטואציות ובאכילת הסוכריות, ובסיפור, אדם שעושה מה שבא לו, בסוף זה לא נגמר טוב. ואדם חייב שיהיו לו גבולות כדי להיות טוב יותר.
מטרת הפעולה- הבנת השמחה והגבולות שצריך להציב.
*שלב 1*
מספר סיפור לחניכים שיש מישהו במקום שכולם מקללים והוא מתנהג ומשתדל להיות טוב יותר ולשמור על הפה
ובפורים שהוא משתכר הוא מתחיל לקלל ולהתנהג בפרעות (אפשר להאריך)
*שלב 2*
כל חניך מקבל 2 צבעים של פתק, פתק אחד הוא מסכים עם הסיטואציה, פתק שני הוא מתנגד וחושב שהיא לא טובה.
סיטואציה 1- אדם ששכח את החומר למבחן ומחליט להעתיק
סיטואציה 2- אדם שעוזר לחבר שאחד הקרובים שלו נפטר והוא תומך בו
סיטואציה 3- לשקר לרב בגלל שלא רציתי להלשין על חבר
*שלב 3*
חבילת טופי- כולם אוכלים מלא מלא סוכריותתתת
הפאנץ הוא שאם אנחנו מגזימים זה לא טוב בפעמים רבות ואנחנו צריכים להציב גבול
*שלב 4*
מסר- בפורים, ובפרט באדר אנחנו נמצאים בשמחה תמידית וכמו שראינו בסיטואציות ובאכילת הסוכריות, ובסיפור, אדם שעושה מה שבא לו, בסוף זה לא נגמר טוב. ואדם חייב שיהיו לו גבולות כדי להיות טוב יותר.