• מחלקים את הקבוצה לשתי קבוצות.
• כל שחקן מקבל כרטיס עם חוק אישי שהוא חייב לשמור עליו כל המשחק.

דוגמאות לחוקים:1.מותר לבעוט רק עם רגל שמאל

2.אסור לדבר בכלל

3.מותר רק למסור, אסור לבעוט לשער

4.מותר לנוע רק בקווים ישרים

5.כל בעיטה חייבת להיות עם עקב

6.שחקן שאסור לו לגעת בכדור פעמיים ברצף

7.לא יכול לבעוט לשער

8.אסור לו לקבל כדור ממסירה

9.אסור לו לפעול לפי מה שהקבוצה קבעה
משך המשחק: 15–20 דקות אפשר לעשות סבב נוסף עם חוקים חדשים או להחליף בין הקבוצות. שאלות להנחיה:

• איך היה לכם לשחק עם חוק אישי?
• מה הרגשתם כשלא יכולתם לפעול כמו תמיד?
• האם מישהו עזר לכם? איך?
• אילו כוחות התגלו דווקא מתוך הקושי?
• איך זה מתחבר לעולם שלנו – ללימודים, משפחה, תנועה?

סיכום חינוכי: אנחנו רגילים לפעול בצורה מסוימת. אבל כששמים לנו מגבלה, או כשיש אתגר – מתגלים דברים שלא היינו מודעים אליהם. דווקא מהמגבלות נוצרים החיבורים, ההשלמות והעוצמות.