ערב מוסיקה
➢ מחלקים לקבוצות לפי שמות זמרים/להקות/ סגנונות מוסיקה
➢ מכינים מראש קופסאות, גלילים, חצץ, דבקים למיניהם, גומיות, חוטים, צבעים וכו'
➢ ועל כל קבוצה להכין כלי נגינה מקורי ומקושט. בשלב השני תציג כל קבוצה את כלי
הנגינה בפני השאר.
משחקים\משימות:
❖ כל קבוצה ממחיזה את "כיפה אדומה" (או סיפור שונה לכל קבוצה) בסגנונות מוסיקה
שונים (מזרחי,ראפ, קלאסי, בלוז וכו')
❖ מכינים מראש קטעים קצרים משירים ועורכים תחרות זיהוי שירים- כל קבוצה בתורה
וכאשר היא מזהה על הקבוצה לשיר את השיר כולו ביחד.
❖ מקליטים שיר בצורה מהירה והחניכים צריכים לזהות את השיר.
❖ מקליטים התחלות של שירים והחניכים צריכים לזהות את השיר...(אפשר להשמיע את
כל השיר אח"כ..)
❖ שהבנים יעשו ריקוד בלט לשיר ידוע.
❖ לרשום כמה שיותר שמות של זמרים.
❖ להשמיע שירים ישנים ולתת לחניכים לזהות מי שר אותו...
❖ להשמיע שיר ממקורות בתנ"ך ולתת לחניכים לחפש אותו בתנ"ך.(זה נשמע מייאש אבל
החניכים מוצאים...)
❖ להתאים רשימת שירים לזמרים ששרים אותם.
❖ להכין רשימת שירים על פי הא-ב שיר לכל אות.
29
❖ לזהות שירים על פי ציורים.
❖ למצוא כמה שיותר שירים עם שמות של אנשים.
❖ לקחת שיר מוכר ולתת לחניכים לחבר לו מילים שמאפיינות את השבט.(מילים כמה
שיותר מקוריות ושיתאימו לקצב השיר...)
❖ שני חניכים יושבים אחד מול השני ואחד מתאר לשני כלי נגינה וזה שמולו צריך לזהות
אותו.
❖ המדריך מחלק לכל קבוצה שיר ועליהם לשיר אותו לפי לחן שהם ממציאים.
❖ כסאות מוסיקליים-או עם כמה נציגים מכל קבוצה או שבהתחלה מספר הכסאות קטן
בכמה (יותר מאחד ממספר המשתתפים)
❖ תן קו- לנסות לזהות ע"י ציור או פנטומימה שם של שיר או חלק משיר.
❖ הכנת חידון/פיצוחים/בינגו בנושא מוסיקה.
➢ סיום הערב בדיסקו כצפוי וכראוי (בשירים חסידיים כמובן, וריקודים נפרדים!)
➢ צ'ופר: "את המנגינה הזאת אי אפשר להפסיק..."
חניך אחד הוא צליל וכולם ביחד זה ממש שיר. כל חניך תורם את הצליל שלו,
המיוחד ואף המנצח (המדריך) תורם את שלו והכול יחדיו הופך לשיר יפה, מושלם
ומיוחד..

מתוך חוברת הפעולות של בני עקיבא
ב"הצלחה:)
לגאולה שלמה בעזרת השם!