פתיחה-משחקים את משחק התנועות ילדה יוצאת החוצה ובזמן שהיא לא נמצאת מחליטים על ילדה שעושה תנועות וכל פעם שהילדה משנה את התנועה כולן משנות והילדה שנבחרה ויצאה ולא יודעת מי מחליטה על התנועות צריכה לנחש מי זאת שעושה את התנועות כשהיא במרכז המעגל
והקטע בפעולה הזאת שבסבב הזה מוציאים ילדה ואז מחליטים על זה שכל פעם כל ילדה לפי סדר העמידה במעגל עושה את שינוי התנועה כך שאין ילדה אחת
שלב א׳-מניחים על הרצפה מלאאא אפליקציות שקשורות לרשתות חברתיות לכל ילדה יש שקית והיא מניחה בשקית את האפליקציות שיש לה בטלפון ורושמת על כל אפליקציה מהי האפליקציה שבה היא הכי משתמשת עד לזאת שהכי פחות
ואז המדריכה מקריאה מספר וכל פעם הבנות מוציאות את האפליקציה של המספר הזה דוגמאות לאפליקציות:אינסטגרם ווצאפ פייסבוק טיקטוק
ואז שואלים שאלה מה אתן אוהבות בה ולמה דווקא בה אתן הכי משתמשות ומנסים לפתח אותן לדיון
שלב-ב׳-ואז מעלים מקרה -״ביום העצמאות אני מקבלת הודעה בווצאפ ממספר שאני לא מכירה בפרופיל הוא נראה בן 16 ואז הוא שולח לי היי מה קורה? איך קוראים לך? ואיפה את גרה?״-
״מישהו בקבוצה של הכיתה מתחיל לשלוח תמונות מביכות של אחד הילדים ולשלוח עליו קללות וכו ״- מה הייתן עושות?עונות ,חוסמות ,מדווחות... ונותנים לחניכות להתבטא

סיום-משמיעים את השיר אף פעם לא לבד עם פתק של המילים https://youtu.be/GN8P_wP7c0U
ומסיימים ואומרים להם שהם אף פעם לא לבד ואנחנו תמיד כאן לכל דבר לייעץ לשמוע להכיל ולתת ושבאמת יהיו זהירות ברשת מאנשים לא מזוהים ומוזרים וכו...
בהצלחה