1. מלך התנועות
2. המלך אמר
3. משחק הבילבול, לדוגמה אומרים רגל ומצביעים על האף
4. מוציאים כמה חניכות ומסכמים איתן על מילה שאומרים. חוזרים לפעולה ושואלים שאלה לדוגמה: מה הצבע האהוב עליך? ורואים אם שאר החניכות עונות את אותה תשובה.
5. סיפור ודיון קצר:אתמול אחר הצוהריים הלכנו כל החבורה לבלות יחד . בדרך דיברנו כל הזמן על צילה, המורה לחשבון. היא כזאת מעצבנת, היא כל הזמן מפלה לטובה כמה ילדים שהיא אוהבת, את התלמידים הטובים, כמובן, ולכל השאר היא מתייחסת בזלזול.
פתאום נטע אמרה: "יש לי בתיק ספריי אדום. בואו נרסס כאן על הקיר משהו על צילה, שתלמד לקח…".
"יאללה, בואו נעשה את זה," התלהבו שי ודרורית. אני לא ממש רציתי. על אף שגם אני חושבת שצילה היא ממש לא בסדר, גרפיטי זה לא הסגנון שלי.
אבל נטע לא הרפתה. "נו, יערה. כולן רוצות. עכשיו רק את צריכה להסכים, וזהו."
ותבינו, אנחנו חבורה של חברות. אנחנו עושות הכול ביחד, תמיד. אבל הפעם, ממש לא רציתי.
"נטע, תרדי מזה. זה לא בסדר, ללכלך את הקירות ככה. זו לא הדרך."
אבל נטע כבר הייתה נחושה: "את מאכזבת אותי, יערה, " היא אמרה. "מה, את לא חלק מהחבורה?"
א. האם לפעמים אנחנו מוכנים לעשות דברים שליליים כמו לפגוע במורה, רק בגלל לחץ החברים?
ב. מה חשוב יותר: להישאר נאמן לעצמך, או לעשות מה שהרוב עושה?6.סיכום ומסר:
נוח היה חי בתקופה שכולם היו רשעים ובכל זאת בחר בדרך ה ועמד על שלו.
אנחנו גם מתמודדים עם לחץ חברתי ואנחנו צריכים לעמוד על שלנו ולא לתת לאחרים להשפיע עלינו!