[b]אני רוצה ללמד את החניכים שגיבוש מגיע מתוך נתינה אחד לאחר, ואני מחבר את זה להקרבה ומסירות לעם ישראל

נתחיל במשחק הכיסאות: כולם עומדים על כיסאות צמודים כל פעם מורידים כיסא והחניכים צריכים להתכווצץ והם נפסלים ברגע שאחד החניכים נופל הקבוצה הפסידה.[/b]
[b]נשחק [/b][b]כשאחד עושה משהו האחר עושה משהו אחר (נספח 3), אם צריך אפשר לחלק לחניך 2 פתקים (אל תדאג הוא ישמח לקבל עוד פתק)[/b][b] 
ניתן להם את הפעילות לכל אחד יש משימה לעשות (נספח 2)[/b]
 [b]סיפור (נספח 1): [/b]
[list=1]
[*][b]להתחיל את הסיפור מהאמצע בצורה שיהיה מעניין[/b]
[*][b]להדגיש את הצבא[/b]
[*][b]לחזור הרבה על המשפט הקבוע שמותח[/b][/list]


[b]משהוא הצליח במשימה שלו כשהיינו אחד מול השני? ?[/b][b]נשאל את החניכים למה מספידים בן אדם רק אחרי שהוא מת? מספידים אותו שהוא היה בן אדם טוב ועשה כל כך הרבה דברים טובים, ושהוא חי לפני זה אף אחד לא חשב לדבר עליו כל כך טוב, חשבתם על זה פעם?,
במקום להגיד דברים טובים על משהו שמת אפשר להגיד דברים טובים על אנשים חיים, ואפשר אפילו לומר להם את זה, זה מאוד ישמח אותם! כל אחד מסתכל סביבו על החברים שלו ואומר להם 3 שלושה דברים טובים שהוא רואה בהם!
אם הם עוד יכולים להקשיב אפשר לעשות מתודה* ולדבר עם החניכים יותר ישיר ולהגיד להם שבשביל שיהיה גיבוש צריך להיות אווירה טובה ולהגיע לזה צריך שלא יהיה מכות, וצריך שיהיה פירגונים וויתורים אחד לשני ובסוף כולם מרוויחים מהגיבוש, הרבה יותר נהנים, הרבה יותר כיף[/b]
[b]*מתודות קשב(דרכים למשוך את התשומת לב של החניכים):[/b]
[list=1]
[*][b]לחלק את הדפים לחניכים זה יוצר קשב ועניין[/b]
[*][b] פתאום באמצע הפעולה לזוז מהר ולקפוא, ואז להמשיך לזוז מהר ושוב לקפוא וכשכולם מתרכזים ומסתכלים פשוט להמשיך בפעולה.
3. לחלק חטיפים, אחרי שאוכלים יש שקט...[/b][/list]