על ידי אלעד_רהט » 06/06/2025, 15:37
שם הפעולה:ההלכה – למעננו, לא נגדנו
מיועדת לשכבות:ז'–י' (מותאם לפעולה קבוצתית של שבת, ערב נושא, או זמן תורה חווייתי)
מטרת הפעולה:לעזור לחניכים להבין שההלכה אינה באה להגביל את החופש, אלא להפך – לכוון אותו. להראות שדווקא החוקים והמסגרת מאפשרים חיים עמוקים, בטוחים ומשמעותיים יותר.
מה כוללת הפעולה:- שני משחקים שממחישים את ההבדל בין כאוס לבין כללים.
- מסלול מכשולים שמייצר חוויה מוחשית של ביטחון בתוך גבולות.
- דיון אישי על שמירת שבת – כמקרה מבחן.
- עיון קצר בקטע מהרב יעקב אריאל ודיון עומק על מהות ההלכה.
- סיכום שמקשר בין החוויה לבין המסר המרכזי של הפעולה.
למה להעביר את הפעולה הזו?כי הרבה בני נוער חווים את ההלכה ככובלת או מרחיקה – וזו הזדמנות לדבר על זה בגובה העיניים. הפעולה לא מטיפה, אלא מזמינה לחשוב. היא נוגעת בשאלות אמיתיות, דרך חוויה, דיון והפנמה.
- קבצים מצורפים
-
פעולה לשבת פרשת נשא על ההלכה היא למעננו, ולא נגדנו .pdf
- (106.69 KiB) הורד 170 פעמים
[b]שם הפעולה:[/b]
ההלכה – למעננו, לא נגדנו
[b]מיועדת לשכבות:[/b]
ז'–י' (מותאם לפעולה קבוצתית של שבת, ערב נושא, או זמן תורה חווייתי)
[b]מטרת הפעולה:[/b]
לעזור לחניכים להבין שההלכה אינה באה להגביל את החופש, אלא להפך – לכוון אותו. להראות שדווקא החוקים והמסגרת מאפשרים חיים עמוקים, בטוחים ומשמעותיים יותר.[b]מה כוללת הפעולה:[/b]
[list]
[*]שני משחקים שממחישים את ההבדל בין כאוס לבין כללים.
[*]מסלול מכשולים שמייצר חוויה מוחשית של ביטחון בתוך גבולות.
[*]דיון אישי על שמירת שבת – כמקרה מבחן.
[*]עיון קצר בקטע מהרב יעקב אריאל ודיון עומק על מהות ההלכה.
[*]סיכום שמקשר בין החוויה לבין המסר המרכזי של הפעולה.[/list]
[b]למה להעביר את הפעולה הזו?[/b]
כי הרבה בני נוער חווים את ההלכה ככובלת או מרחיקה – וזו הזדמנות לדבר על זה בגובה העיניים. הפעולה לא מטיפה, אלא מזמינה לחשוב. היא נוגעת בשאלות אמיתיות, דרך חוויה, דיון והפנמה.