מטרות לפעולה : :-o

[list=1]
[*][b]החניכות יתחילו תהליך גיבוש כעדה ואיתנו המדריכיםות[/b]
[*][b]החניכות יגדירו ציפיות שלהן לטיול[/b]
[*][b]החניכות יכירו מורלים של העדה[/b]
[*][b]החניכות ייחשפו לערך העצמאות (משהו ראשוני, יעני סיפתח לתוכן שיועבר בטיול)[/b][/list]
 [b]מתודה[/b][b]הסבר[/b][b]הצדקה[/b][b]ציוד[/b][b]זמן[/b][b]זמן כולל[/b][b]סבב שמות + הצגת הצוות[/b][b]נשב במעגל וכל חניך.ה יגידו את השם, משהו שקשור לשם של העדה (נמלא כשיהיה שם)[/b] [b]אחרי כן, נעשה הצגה מצחיקה של הצוות (משהו חמוד וממש קצר בנושא של השם של הצוות, וגם, נמלא כשיהיה שם)[/b][b]מטרה 1[/b][b]אביזרים מצחיקים להצגת הצוות  [/b][b]5 דק[/b][b]5 דק[/b][b]ביג בודי[/b][b]עומדים במעגל ובוחרים מישהו אחד שיהיה "ביג בודי", וממספרים את כל האנשים מביג בודי שנבחר בכיוון השעון[/b][b]*כל אחד צריך לזכור איזה מספר הוא במעגל[/b][b]מהלך המשחק: כולם שרים "ביג בודי, ביג בודי, ביג בודי, הו... ביג בודי!" ואז ביג בודי שנבחר מתחיל ומעביר את התור למספר אחר ואז המספר מעביר למספר אחר, וכל זה צריך להיות בקצב של הכפיים.[/b][b]לדוגמה שרים את כל הביג בודי הזה ואז: "ביג בודי ל-"7 ואז מספר 7 אומר: "7 ל-3" ומספר 3 אומר: "3 ל-12" וכך הלאה עד שמישהו מתבלבל, או לא עומד בקצב ונפסל.[/b][b]כשמישהו נפסל הוא הולך לעמוד ליד ביג בודי (מהצד של המספר הגבוה יותר) והופך להיות המספר הגבוה ביותר, וככה המספרים של האנשים משתנים והם צריכים לשים לב לאיזה מספר הם הפכו להיות.[/b][b]*אסור להעביר לשכנים, ולהחזיר חזרה למספר שהעביר לך.[/b][b]מטרה 1[/b][b]פאן פאן פאן[/b][b]10 דק[/b][b]15 דק[/b][b]מעגל ציפיות[/b][b]נעמוד במעגל, מי שמקבל.ת את הכדור צריך.ה לספר על ציפייה שיש לו.ה מהטיול, ולזרוק לחניך.ה אחרים ולהגיד את השם של החניך.ה שהוא זורק אליו.ה[/b][b]מטרה 2 (וגם קצת מטרה 1:))[/b][b]כדור⚽[/b][b]10 דק[/b][b]25 דק[/b][b]מורלים [/b][b]נלמד את החניכים.ות את המורלים הבאים: (לפי רמת קושי עולה)[/b][b]כשאני אומרת… אתם אומרים…[/b][b]יש לי רעל בעיניים[/b][b]אינך יכולה[/b][b]מורלים נוספים שצוות מורלים יכינו[/b][b]מטרה 3[/b][b]נספח א'[/b][b]10 דק[/b][b]35 דק[/b][b]עצמאות[/b][b]נחלק אותם ל 5 קבוצות (ארבע קבוצות של 6 ואחת של 5) וכל קבוצה תקבל דף עם כתב סתרים ודף לכתוב עליו והם יצטרכו לפענח את הכתב סתרים.[/b][b]כתב הסתרים הוא למעשה הגדרה של המושג "עצמאות" (עצמאות אישית)[/b][b]לאחר מכן נחזור למעגל ונשאל אותן איפה הן מרגישות שהעצמאות מתבטאת ביום יום שלהן?[/b][b]מטרה 4[/b][b]נספח ב'[/b][b]דפים עם כתב סתרים ᕵᣱퟹ〰[/b][b]דפים️[/b][b]טושים️[/b][b]10 דק[/b][b]45 דק[/b] [b]נספח א'[/b][b]כשאני אומרת… אתם אומרים…[/b][b]כשאני אומרת ז' אתם אומרים ח'![/b][b]ז'! (ח'!) ז'! (ח'!)[/b][b]כשאני אומרת ח' אתם אומרים ז'![/b][b]ח'! (ז'!) ח'! (ז'!)[/b][b]יש לי רעל בעיניים[/b][b]יש לי רעל בעיניים![/b][b](יש לי רעל בעיניים!)[/b][b]אני צועק.ת עד השמיים![/b][b](אני צועק.ת עד השמיים!)[/b][b]אני ארעיד תאדמה![/b][b](אני ארעיד תאדמה!)[/b][b]ז' ח' בנשמה![/b][b](ז' ח' בנשמה!)[/b][b]אינך יכולה[/b][b]ככה סתם ללכת[/b][b]אינך יכולה[/b][b]לעזוב אותי [/b][b]שלהלהלהלה[/b][b]אינך יכולה[/b][b]כי עכשיו שלאאאאאכת!![/b][b]ז' ח'![/b][b]ז'ח'! ז'ח'! ז'ח'![/b][b]ה כ י שולט![/b][b]איי איי איי[/b][b]איי איי איי איי איי איי איי איי[/b][b]ה כ י כדאי![/b][b]אוץ אוץ אוץ[/b][b]אוץ אוץ אוץ אוץ אוץ אוץ אוץ אוץ אוץ[/b][b]ה כ י פיצוץ![/b] [b]נספח ב'[/b][b]ההגדרה - עצמאות אישית היא היכולת לבחור, לפעול ולעשות ללא התערבות או פיקוח של אנשים אחרים.[/b]