תרום
צור קשר
עשינו פתיחת קיץ בנושא ניצול זמן.
התחלנו את הפעולה בחדר שהוא לא החדר שלנו. חילקנו אותן לקבוצות, נתנו לכל קבוצה דף עם 40 משימות ואמרנו להן שיש להן 5 דקות לעשות כמה שיותר משימות.
אחרי זה שאלנו אותן מה זה "זמן מנוצל", מה זה "זמן מבוזבז" ולמה חשוב לנצל את הזמן.
דיברנו על זה שחשוב לנצל את הזמן בעיקר בחופש, כי בחופש יש המון זמן ולכן זה נראה שאם נבזבז את הזמן היום לא יקרה כלום, כי יש עוד מלא ימים.
אחר כך עברנו לחדר אחר, שבו סידרנו מראש שולחנות עם צנצנת לכל בת, קישוטים לצנצנות, ארטליינים וכו.
נתנו להן מלא זמן לקשט ולפטפט, ואז אחרי שהן סיימו שמנו צלחת וופלים (לא הארוכים עם העטיפה, קטנים כאלו...) וביקשנו מהן למלא את הצנצנת בכמה שיותר וופלים בלי לשבור אותם.
אחרי שהן סיימו שאלנו אותן אם יש להן עוד מקום וכמובן הן אמרו שלא.
אז שמנו על השולחן צלחת עם מלא מלא מסטיקים, ובאופן מפתיע לכולןןן פתאום היה מקום לעוד מסטיקים.
אחרי שהן סיימו שאלנו אותן אם יש להן עוד מקום והן אמרו שלא.
אז שמנו להן על השולחן צלחת עם עדשים וכמובן שלזה היה מקום.
אחר כך הן כבר הבינו שנביא משהו יותר קטן אז הן ענו שיכול להיות שיהיה מקום, תלוי למה,
והבאנו לכל כמה בנות בקבוקון כזה של סוכריות לעוגה.
אחרי שהן סיימו עם הסוכריות דיברנו על זה שהזמן שלנו והחופש שלנו הוא כמו צנצנת,
אם מתכננים את הזמן כמו שצריך ושמים את הדברים הגדולים במרכז, אפשר לנצל באמת את הזמן.
(זה מבוסס על הסיפור של הפרופסור עם הצנצנת אבנים).
אחר כך חילקנו לוחות חופש ורשימה של מלאאא רעיונות מה לעשות בחופש.
וכמובן תמונה שבטית עם כל הצנצנות הצבעוניות...
צרפתי קובץ של המלא רעיונות לחופש, אבל מצאתי על המחשב רק את הפי,די.אפ.
עמכם הסליחה..
