תרום
צור קשר
מצרכים לפעולה: להכין כרטיסיות מהשאלות של הטריווה (מתודה 2) , להדפיס דפים עם תמונות של עצים (כמה תמונות כדי שלא יהיה תואם) , טושים , עטים , זוהרים ,אפילו מדבקות - כל מה שאפשר להביא.
רשות - תמונה של כל חניך לבד (כמספר החניכים)
שאלת פתיחה: איזה חג מאוד מיוחד מתקרב אלינו?
(ט"ו בשבט)
מתודות:
1. סלט פירות - להושיב את כל החניכם במעגל ולעבור ילד ילד (או ילדה ילדה) ולחזור על שמות קבועים (בננה , תפוח , מלון , תמר, אגס , תפוז , לימון - תלוי בכמות החניכים) , וכל פעם (לפי בחירה) לקרוא בשם של פרי מסוים וכל אלו שקיבלו את הפרי הזה יתחלפי ביניהם במקומות (בלי התראה מראש). אפשר להגיד כמה פירות , וכשאומרים "סלט פירות" כולם מתערבבים.
2. טריוויה (16 כרטיסיות.) השאלות:
-מה משמעות המילה ט"ו בט"ו בשבט? (את האופציות כל מדריך יבחר בהתאם לגיל ולרמה של השבט.) תשובה - 15
- חודש שבט הוא חודש מספר __ לפי התורה (חודש ראשון ניסן). תשובה - 11
- מי מהבאים לא נמצא בשבעת המינים? תשובה - תפוח(או כל פרי אחר לבחירה שלא כלול בשבעת המינים)
- על איזה פרי מברכים "בורא פרי האדמה"? (בחירת האופציות תלויה במדריך). תשובה - עגבניה
- מהם שבעת המינים שכולנו מכירים? (כאן תעתיקו בכל אופציה את שבעת המינים ותשנו 1 - לא לשכוח להוסיף את התשובה הנכונה). תשובה - חיטה,שעורה,גפן,תאנה,רימון,זית ותמר (דבש)
- איזה עוד אירוע יש בט"ו בשבט? תשובה- יום הולדת לכנסת
- כמה ימים מפרידים בין ט"ו בשבט לפורים? תשובה- 30 ימים
- מהם המנהגים של ט"ו בשבט? (הערה: תעשו כמה תשובות נכונות-בחירה) תשובה - אכילת פירות יבשים,נטיעת עצים ושתילת פרחים
3. פינג-פונג ט"ו בשבט: בוחרים 2 מתנדבים ומעמידים אותם ברכז. זורקים מילה שקשורה לט"ו בשבט (דוג'- פרחים , עצים , פירות...) והם צריכים (כל אחד בתורו) לזרוק כמה שיותר מילים שקשורות למילה הזאת.
דוגמא - העמדתי את רינה ואת אוריאן ואמרתי את המילה "פרחים". רינה צריכה לומר מילה שקשורה לפרח (יכול להיות גם סוג של פרח) , ואח"כ תורה של אוריאן. מי שנגמרו לה המילים קודם נפסלה , והשנייה מנצחת.
* אפשר לעשות כמה סבבים)
4. "עץ המשפחה/חברים שלי" - להביא את התמונות המודפסות של העצים ולחלק באופן אקראי את התמונות (או בכל אופן שהוא - שלא יהיו ויכוחים על התמונות) , לתת 6 דקות שבו כל אחד יעצב את העץ שלו (מי שהדפיס תמונות אישיות של החניכים יכול להביא להם אותם ושידביקו בעץ) , להושיב את כל החניכים במעגל (סביב שולחנות) ושכל חניך (כשיסיימו לעצב את העץ שלהם) יעביר את הדף ימינה/שמאלה ושכל אחד ירשום ברכה לחבר/ה שלו/ה לט"ו בשבט.
תוצאה: כל אחד יקבל חזרה (במעגל) את העץ שלו עם ברכות מחבריו לשבט
בהצלחה 3>
