בין עלייה לעצירה לצעקות של הרכז, אין דבר שיותר משמח חניך מאשר לקבל ממתק קטן ופתק מושקע. כאן תמצאו רעיונות רבים לצ'ופרים שיגרמו לחניכים שלכם לקפוץ משמחה באמצע הטיול!
114 נושאים • עמוד 5 מתוך 5

בס"ד את הצופר הזה מחלקים לחניכות ישר בהשקמה בבוקר לאחר המסע\מחנה. ביחד עם הצופר מחלקים מראה מזוייפת: למי שאין זמן, או כח להשקיע- פשוט לוקחים את המכסה שמכסים איתו את החמגשיות החד פעמיות, וחותכים אותו לריבועים בגודל של מראה קטנה... למי שרוצה טיפה יותר להשקיע- אחרי שגוזרים את אותם ריבועים מהמכסה, לוקחים דופן של קרטון- וצובעים אותו בצבע גואש כלשהו, לאחר הייבוש גוזרים מהדופן ריבועים שגדולים במעט מריבועי המראה ומדביקים את ריבועי המראה שיצרתם על ריבועי הקרטון. והמראות מוכנות 

יום בלי שמש הוא כמו... . . . . . טוב, נו, כמו לילה 

להכין כבשה (מצמר גפן או משהו) ולרשום עליה: "אם אתה לא נרדם, תספור אותי..."

מביאים פחית קולה קרה (או קולה מגומי, אם יש מחסור בתקציב  ) עם פתק: "קולה כבוד!" כדאי להביא אחרי מסלול קשה.

"אחרי שהוצאנו לכם את המיץ- רצינו להחזיר לכם קצת..." מביאים עם טרופית קרה, פחית או משהו בסגנון....

בס"ד את הצופר הבא מחלקים עם ממתק נחמד "נכון כל המדריכים אומרים: איזה יפה הנוף! והם לא יודעים שאנחנו מחשיבות בטיול רק את האוכל והממתקים המשמינים..."

מביאים מחזיק מפתחות שקוף ורושמים עליו "שקוף שנהניתם!"

מחלקים בועות סבון עם פתק של יאללה!!! לצאת מהבועה!!!

נותנים לכולם שרשראות הוואי כאלה ומצמידים אל השרשרת פתק של: כל אחד פרח וכולנו פרחחים... תהנו! פורסם באמצעות אפליקצית פעולה נט

מסע מוצלח אינו מסתיים לעולם. הקילומטרים כן, אך הזמו נשאר חקוק בתוכך, הופך לחלק ממך. בסוף המסע איני מרגיש מנצח, אלא יותר אסיר תודה. כאילו הדרך עברה בתוכי ולא אני בתוכה.

מתאים לטיולים שלא נטעו בהם (למשל בשנת שמיטה). מביאים שקית מלאה בגומי בצורה של פירות (בננה ,ענבים וכו'..) ורושמים"אם לא נוטעים אז לפחות אוכלים!"

המדריך צודק. גם אם המדריך טועה, הוא צודק. אם אתם חושבים שהמדריך טועה, ראו שוב סעיף 1 וסעיף 2. המדריך אינו ישן, הוא עושה מדיטציה. המדריך אינו זולל, הוא מזין את עצמו. המדריך אינו מזיע, הוא שותה החוצה. המדריך אינו טועה בדרך, הוא מגלה מסלול חדש. המדריך אינו נעצר בעלייה, הוא מחכה לשאר הקבוצה. המדריך אינו נופל, הוא בודק את השטח מקרוב. המדריך אינו מאחר, הוא מתעכב. המדריך אינו מאחר, כולם מקדימים. המדריך אינו מאחר, יש לו תפיסת זמן שונה. המדריך אינו צועק, הוא בודק את השמיעה של החניכים. המדריך אינו נפצע, הוא

מביאים ציור של מקק ורושמים: "זה שמוליק המקק. הוא אוהב לישון בשקי שינה של ילדים. תבדקו שהוא לא קפץ לביקור!"

1, 2, 3, 4, 5

חזור אל עמוד ראשי

נשמח לשמוע ממך!