"צריך המחנך שתהיה תגובתו בכל להט הנפש והנשמה... וזה כלל גדול בענייני תגובה של המחנך, שצריכה להיות חזקה. החניך אינו שוקל מה...

"כי האדם עץ השדה": העץ עומד ערום, חשוף וקפוא בחורף. עליו נשרו בשלכת; חיצי הכפור פגעו בו למכביר, סופות עזות טלטלו אותו...

מטרה:החניך יבין את חשיבות השמחה כאשר הוא שמח והוא מקרין לסביבה שמחה וכן להיפך. הפעולה:1.המדריכים/2 חניכים יציגו 2 אנשים- מר שמח...

אַהֲרֹן, אִישׁ עֲסָקִים יְהוּדִי הַמִּתְגּוֹרֵר בְּלוֹנְדוֹן בִּצַּע עִסְקָה גְּדוֹלָה וְקִבֵּל אֶת שְׂכָרוֹ בִ

פים פם פום תלמד את הילדים שלה בלט .תלבש בחתונה שלה שמלה מימי הביניים. תיסע לחמש שנים לחו"ל ללמוד רוקחות

בהצלחה!

יש דברים רבים שאנו צריכים לשים לב אליהם בהעברת הפעולה מעבר למהו המסר ולמהם השחקים שבה. אז הנה כמה כלים פרקטיים להעברת פעולה:

קטעי קישור: 1. כמה אנשים יושבים באוטובוס. הנהג שומע רדיו ברקע.  האנשים מבקשים מהנהג להגביה. הוא ...