תרום
צור קשר
1) משחקים עידודים.
2) משחקים את משחק המחמאות.(כולם עוצמות עיינים חוץ מבת אחת ואת ואז את מקריאה מחמאה למשל: טובה באפייה ואז בשקט היא מצביעה על הבת שהיא חושבת שהיא טובה באפייה וחוזרת לעצימת עיינים ואז את לןחצת על הגב של הבת שאמרו עליה שהיא טובה באפייה ואומרת מחמאה אחרת לדוגמא:חכמה ואז הבת שאמרו עליה שהיא טובה באפייה מצביעה בשקט על בת שהיא חושבת שהיא חכמה חכמה ואז ממשיכים ככה עד מתי שאת מחליטה להפסיק בהצלחה!!)
3) מספרים להם את זה:
https://drive.google.com/file/d/1sMmosQdfAescMTjoTdbk7NTxWUHw0Zwk/view?usp=sharing
4) מקריאים להם את הקטע הזה:”ניסוי שנערך על ידי ד"ר אמוטו מסרו שביצע אינספור ניסויים במים.
במטרה להוכיח שמחשבות, קולות, מלים, ומוזיקה של בני האדם נקלטים אל תוך מולקולות המים ומשפיעים על המבנה המולקולארי שלהם.
ד"ר מסרו השמיע בסמיכות לקעריות מים סוגי קולות שונים, מוסיקה, תפילה וכיו"ב.
בסיום דגם טיפות מים תחת מיקרוסקופ.
וגילה שמים "ששמעו" קולות נעימים שביטאו עידוד, שבח, אהבה וכדו', נוצרו בהם גבישים קריסטליים מרהיבים.
ונראו לגמרי אחרת ממים שלידם הושמעו קולות צורמים ומילים לא טובות ונראו בעדשת המיקרוסקופ, צורות מכוערות ולא סימטריות.
מחקרו העלה שגם גוף האדם המורכב מ- 70% מים וגם העולם האנושי המכוסה באוקיינוסים, ימות ואגמים רבים.
לפיכך, הגיע לתובנות לגבי יחסי הגומלין בין מצב המים לבין בריאות האנושות כולה לרבות הבריאות הנפשית והקשר של האנושות עם היקום כולו.“
ואז שואלים אותם איך הם הרגישו שהחמיאו להם? או שעודדו אותם?
ואז מסבירים להם שאם מים שהם דומם הרגישו מה אומרים להם בני אדם מרגישם הרב הרבה יותר.
לסיכום הבאתי טופים וכל אחת אמרה לבת שליידה מחמאה או פרגון והביאה לה טופי!!
זה הלך ממש טוב ב"ה!! אז אני ממש ממליצה!!
בהצלחה!!!
התאמה לתקופת הקורונה