פעולת סיכום שנה מהאגדות!! במשך השנה כל חניכה עוברת מסע משלה בשבט ומוסיפה עוד ענייין וטעם לאגדה של השבט! פעולת סיכום לשנה הראשונה בהדרכה ביחד עם כל מיני משימות ומשחקים שקשורים לאגדות המוכרות ואהובות! הכל מוכן בקובץ להדפסה כולל צ'ופרים! מתאימה לחניכות בשבטים קטנים בהצלחה!!
פעולה על שוני וייחודיות לאמצ"ש מתאימה לשבטים קטנים, חלק מהפעולה כתובה בלשון נקבה אבל מתאימה גם לשבטים של בנים. הכל נמצא למטה בקובץ מוכן להדפסה. בהצלחה!!
פעולה בנושא כבוד, מתאימה בעיקר לשבטים קטנים יותר (בכותרת של הפעולה כתוב זרעים בנות אבל היא גם מתאימה לבנים) הפעולה בקובץ למטה מוכנה להדפסה. בהצלחה!!
פעולה על מידת הענווה בסימן שבועות לע"נ סר"ן אושרי משה בוצחק הי"ד הפעולה נמצאת בקובץ למטה מוכנה להדפסה, בהצלחה!
לקחת דף שחור, ועל צד אחד לצייר עיניים מפחידות כאלה של מפלצת בצהוב או כתום (אפשר גם לגזור מדף בצבעים האלה ולהדביק על השחור) ואז מעל העיניים לכתוב "יש הרבה דברים מפחידים בעולם" ובצד השני של הדף- "אני לא כזה/כזאת" ומספר טלפון
תופסת: בוחרים תופס ותופסת ומשחקים תופסת אבל מי שנתפס נשאר במקום וצריך שני אנשים שישחררו אותו. אם צריך אפשר גם יותר תופסים. אמת ושקר: מחלקים את השטח לשני חלקים: חלק אחד אמת וחלק אחד שקר. מקריאים משפטים והם צריכים לנחש אם זה אמת או שקר. (חלק מהעובדות כדאי לבדוק. הן מעודכנות לאייר תשפ"ו) מספר החניכים בתנועה כיום הוא גדול מ-100 אלף. שקר (כ80 אלף) אחד השמות החדשים של השבט החדש היה עצמאות אמת (שנת תשלג 1973) התנועה הוקמה באופן רשמי בכ"ד אדר אבל החליטו שמועד
מתחיליםם:D 1. שמים לכל חניך קצפת בפה, והוא צריך לספר חוויה מהחופש הגדול 2. "התחברתי" . 3. כל חניך מקבל פתק וכותב עובדה מעניינת על עצמו, ואת השם שלו. אוספים את כל הפתקים, והמדריך מקריא כל פתק בתורו, והחניכים צריכים לזהות את החניך שכתב. 4. קפסולת זמן= שאלות מנחות לקפסולת זמן : 1. איך את\ה רואה את השבט בעוד שנתיים? 2. איך את\ה רואה את עצמך בלימודים עו שנתיים? 3. איזה הישג היית רוצה להשיג? 4. מה את\ה מאחל\ת לשבט? מכניסים לבקבוק, ופותחים בסיום ההדרכה לסיכום, אפשר לעשות תיאום ציפיות עם החניכים,
הולך תמים - אהבת ארץ ישראל לעילוי נשמת יהונתן אפרים(תוני) בן אלון
הולך תמים - ללכת עם האמת שלנולעילוי נשמת יהונתן אפרים(תוני) בן אלון
הולך תמים - ללכת עם האמת שלנולעילוי נשמת יהונתן אפרים(תוני) בן אלון
ערב דרדסים *בר כוח- תחרות הורדת ידיים. *דרדסית- לעשות שמלות משקיות זבל. *גנדרני- מסלול מראות *זללני- תחרות אכילת תפוח במים. *חתחתול- חתול ועכבר *גרגמל- מי מפחד מגרגמל הגדול *קונדסון- כל מיני משימות. *חרוצון- מירוץ שליחים *נשפני- לנשוף צמר גפן עם קש מקצה אחד לקצה השני. *דרדס טבח- משחק השוקולד. *בר מוח- למצוא את המילה המקשרת.- כל קבוצה מקבלת דף עם מילים (לא אותן מילים צריך מילים שיש להן מילה מקשרת) המטרה היא למצוא מילה שתקשר בין 2 המילים שיש לכל קבוצה. למשל- לקבוצה אחת יש את המילה שלומי ולקבוצה השניה
פתקים מוכנים לממתקים וצעצועים
נתחיל בסבב כל אחד יגיד משהו שהוא לא ישכח שהיה לו במחנה נשאל אילו הבדלים בלטו לכם בין הבית למחנה?• האם ישנו הבדל או שינוי שגורם לכם לחשוש?• האם ישנו משהו שאתם אוהבים יותר בהיותכם בטבע? נמשיך שכל אחד יגיד משהו שהוא למד על עצמו ושהוא לקח לחיים שלו - לדוגמא למדתי על עצמי א על להסתדר עם קצת דברים בלי כל הבית עלי נדאג לכוון את החניכים לכך שבסוף יש יתרונות ויש חסרונות ושכל חניך ידע מה היתרון שהוא לקח מהזמן בשטח נקריא -יש משהו באוויר של מחנה הקיץ שאי אפשר למצוא בשום מקום אחר. זה מתחיל בשעות הערביים, כשהשמש
פעולה לשבת פרשת ואתחנן: נעסוק בפסוק "ועשית הישר הטוב בעיניי ה'" 1) מזמינים שתי חניכות: אחת היא "המתכננת" והשנייה היא "הרובוט".שמים לרובוט כיסוי עיניים (או פשוט מבקשים שתעצום עיניים).שמים חפץ במרחק כמה צעדים ממנה (למשל, כיסא או ספר).המתכננת צריכה לתת לרובוט הוראות קשיחות ומדויקות בלבד (למשל: "קחי 3 צעדים קדימה", "תסתובבי 90 מעלות ימינה"). התקשרות למסר: הרובוט לא מפעיל שום מחשבה. אם יש מכשול בדרך, הרובוט ייתקל בה ישירות ולא ינסה לעקוף לבד, כי "לא
חבורה של צבועים. זה מי שאנחנו. כל אחד ממנו אומר בסוף התפילה "אני מאמין באמונה שלמה בביאת המשיח ואף על פי שיתמהמה עם כל זה אחכה לו בכל יום שיבוא" מי באמת מאמין? מי באמת מחכה? בכל יום? על מי אנחנו עובדים.. תכלס, מי באמת מאמין שהמשיח יכול להגיע עכשיו הרגע, השניה? יותר מזה, מי באמת רוצה שבית המקדש יבנה? אל תגידו סתם, תחשבו שניה, אתם באמת רוצים אתזה? למי יש כח להביא קרבן חטאת אחרי כל חטא שאנחנו עושים, להביא קרבן תודה אחרי כל דבר משמח שקרה? מי רוצה שיהיה לו צרעת אחרי כל פעם שהוא מדבר לשון הרע
לימוד חניכים עם מסר של חיזוק הבטחון העצמי ללכת אחרי מה שטוב לכל אחד לימוד מדריכים\חניכים גדולים עם מסר של ללכת אחרי מה שמקדש שם שמיים ולהאמין בצדקת הדרך
סולמות ונחשים ענק תכינו מראש קוביה גדולה מקרטון וזה יהיה מטורף תנו להם לזרוםֱֱ!!
בסד פרשת בלק נשחק עם החניכים כמה משחקים שמצריכים דיבור- מאפיה,תופסת שמות,2 דגלים,2 כלבים ועצם- (אבל לחניכים אסור לדבר! מי שמדבר הקבוצה שלו נפסלת!) נותנים לחניכים להציג כמה קטעים בפנטומיה לדוג מורה צועקת על תלמיד, ילד עולה לאוטובוס,וכו (מראים כמה קשה זה ללא דיבור) -נספח סיפור- נספח כל חניך יגיד תודה לחניך שלימינו על משהו לדוגמא-תודה אתה חבר טוב ועוזר לי בשיעורי בית או להגיד משהו שטוב בו לדוגמא תודה על הלב טוב שלך וכו מספרים לחניכים תסיפור של בלק שהוא כל כך רצה לקלל את עם ישראל ולכן לקח את בלעם שיקלל