תרום
צור קשר
פנטומימה של כבוד- נבחר 2 חניכים מתנדבים. נראה ל – 2 חניכים פתק , בפתק כתובה התנהגות מסוימת המביעה כבוד. על המתנדבים להציג בפנטומימה את הכתוב בפתק לשאר החניכים ועל חניכים לגלות מה היא ואתה התנהגות. לאחר שהחניכים גילו מה כתוב בפתק. נבחר 2 חניכים נוספים ונראה להם פתק נוסף וכך הלאה עד גמר בפתקים. *להלן הפתקים:
- עומד כשרב או מורה נכנסים
- מקבל את כל האדם בסבר פנים יפות
- מקדים שלום לכל אדם
- אבא נתן לדוד לזמן (ברכת המזון…)
- מקשיב לחבר כשהוא מספר משהו
- מגיע בזמן כשאני קובע עם מישהו
- מתייחס יפה למבוגרים ממני
- לא צועק בקולי קולות על מי שמעצבן אותי
- מה המשותף לכל הפתקים? ( כל ההתנהגויות בפתקים מביעות כבוד!)
- האם כל אדם חשוב?
- האם יש אדם שלא ראוי לכבוד?
- את מי אנחנו לא מכבדים בכלל?
- מה זה בכלל כבוד?!
נשחק עם החניכים את משחק הכיסאות.החניכים מסתובבים סביב הכיסאות, נוציא עוד כיסא וכך הלאה… מנצח החניך שנשאר אחרון!
נשחק השעון -צריך לדלג מעל אנשים אחרים
נשחק כן לא שחור לבן- צריך לחשוב לפני שמדברים ולא ישר להגיד
סיפור - איך קוראים למנקה?
לאחר הסיפור / ההצגה נעלה לדיון את הנקודות
- למה צריך בכלל לכבד?
- מה זה נותן לי כשאני מכבד?
- את מי צריך לכבד?
- מה אני יכול לעשות בשביל להיות אדם טיפה יותר מכבד?
במשחקים ראינו שצריך לשים לב ולא לדלג מעל אחרים או לדרוך עליהם בשביל להעלות את עצמנו, ראינו גם שצריך לחשוב לפני שאומרים משהו כי למילים שלנו יש כוח. לא סתם בחרנו לעשות את המערך הזה בשבט, אנחנו מאמינים שאם תכבדו אחד את השני לכל אחד מאיתנו יהיה הרבה יותר כיף ונעים להגיע לסניף.שנזכה לכבד כל אדם באשר הוא!!
