בסיעתא דישמיא ובהשתדלותינו פעולת אמצע שבוע- ראש השנה מהלך הפעולה: 1. תפוח בדבש- תפוחים במים 2. גזר- משחק הגזר 3. ראש של דג- דג מלוח 4. חבושים- חבוש 5. ריאה- רגליים רגליים עיינים הסבר על כל דבר: 1. תפוח במים- מביאם שתי קערות עם מים ותפוח בכל קערה. המשחק הוא תחרות בין שתי ילדים מי מסיים את התפוח ראשון בלי עזרת היידים יעני דוחפים ת'ראש לתוך הקערה עם המים. 2. משחק הגזר- כמו עם המלפפון למי שמכיר. עומדים במעגל צפוף ומעבירים גזר בין היידים מאחורי הגב. מישהו נמצא בתוך המעגל והוא לצריך לזהות איפה הגזר נמצא.
נושא לפעולה: עם הנצח לא מפחד מדרך ארוכה פתיחה- מתחילים במשחק שלוקחים דפים לבנים ריקים (דפי מדפסת) כמספר החניכים והמדריכים בשבט. יושבים בעיגול ואז כל אחד מצייר על הדף שלו משהו - זה יכול להיות גלים , עיגולים וכדומה. ואז עושים את זה חצי דקה - דקה , ואז מקפלים את הדף כך שיראו ממש קצת ממה שציירתם ומעבירים למי שלידכם או צד ימין או צד שמאל. ככה עד שמסיימים את כל הדפים. בסוף אומרים להם שיחשבו ויחכו לסוף לראות איך זה קשור לפעולה.. אמצע הפעולה - מקריאים איזשהו סיפור שקשור "לעם הנצח לא מפחד מדרך ארוכה"
חלק א'-מי הם?: מביאים תמונות של כל מיני אנשים כמו-בגין,בן גורין,אריאל שרון וכד' (לא חייב להיות רק אישים ישראליים) שאלה-מה הם עשו? דברים מיוחדים שהם עשו. אנשים שהם לא יודעים עליהם כלכך מומלץ לספר על האדם הזה,מה הוא עשכה,איך הוא תרם למדינה ולחברה שלו... חלק ב'-חשוב לי...: כל החניכים עומדים בשורה ומקריאים כל מיני הגדים. "חשוב להתנדב" "חשוב להקים עמותות חסד" "חשוב לעזור לזקנה לעבור דירה" "חשוב לדאוג לחיילים" "חשוב לפתח חברה טובה יותר" "חשוב להוביל
סבב מה נשמע - 5דק משחק פתיחה - בור ועם הארץ בידיעת הארץ יושבים במעגל. המשתתף הראשון חושב על מקום בארץ ואומר את האות הראשונה שלו (למשל אם הוא חשב על רעננה הוא אומר "ר"). המשתתף הבא בתור חושב על מקום שמתחיל באות הזו ואומר את האות הבאה בשם המקום (למשל, אם המשתתף השני חשב על רעננה, הוא יגיד "ע", אבל הוא יכול גם לחשוב על מקום אחר כמו ראש הנקרה ואז הוא יגיד "א"). המשתתף הבא צריך לחשוב על מקום שמתחיל בשתי האותיות שנאמרו ולומר גם הוא את האות הבאה. אם משתתף מסוים לא מצליח לחשוב על מקום מתאים הוא יכול לומר סתם אות
פעולה לזכר ידידיה אליהו הי"ד-אהבת הארץ ועם ישראל
פעולות לזכר נופלים- פרויקט הולכים לזכרפ
פעולה מגבשת ומעלה חיוך לכל זמן! ציוד נדרש:סוכריות ממתקים ,חבל ,כוסות המטרה: החניכים יוציאו אנרגיות ויתגבשו:) מושיבים את החניכים במעגל ומסבירים להם שהם הגיעו לערב שיאי ג'ינס הערב יכלול כמה תחרויות שבכל תחרות יהיה מנצח אחד/קבוצה מנצחת אחת... (אם רוצים אפשר להכין תעודת ניצחון לכל תחרות שרק חסר השם ולחלק למי שינצח...) התחרויות: *תחרות ריצה *משיכה בחבל *מי בונה את המגדל כוסות הכי גבוה *תחרות שכיבות שמיכה * תחרות המצחיק של השבט, מי הראשון שיצחיק את המדריכים? *תחרות ריצה עם כפית בפה שיש עליה ביצה *תחרות
מתודה1: 60 מים מתחת למים 20 דק מתודה 2: סיפור הצפרדעים+ מסר 20 דק| נספח 1 מתודה 3: חפונים (רביט רביט) 15 דק מתודה 4: חתול ועכבר (צפרדע וזבוב) 10 דק מתודה 5:תופסת עכברים- צפרדעים 15 דק נספחים: :#1 היה היה פעם מרוץ של צפרדעים.המטרה הייתה להגיע לקצה העליון של מגדל גבוה.המרוץ התחיל, והרבה אנשים התכנסו כדי לראות אותן ולתמוך בהן. למעשה, האנשים לא האמינו שהצפרדעים מסוגלות להגיע עד למעלה.כל המשפטים שנשמעו היו מסוג:"אין טעם!!!""הן לא יצליחו אף פעם!"הצפרדעים התחילו לאט לאט להתייאש, חוץ מצפרדע אחת שהמשיכה לטפס.האנשים המשיכו:"...באמת חבל על הזמן!!!" "הן לא יצליחו לעולם!
הדברים שצריך לפעולה:רק כדור פה יש נסוח שונה של פרשת השבוע.מקריאים אותו לחניכים והחניכים עונים על השאלות שאתם שואלים אותם (כתוב למטה)אישה אחת ולא נגיד את שמה התחנה אם משהו הדוק בתורה. האישה הטובה הולכת עם בעלה לכל מקוםפעם אחת אומר לה בעלה "את שומעת אנחנו צריכים למסור את הבן שלנו" האישה כמובן נבהלה הרי הוא הבן שלה ולמה לה להיפרד מהבן שלה? אבל האישה וותרה ונתנה לבעלה לקחת את הבן היא סמכה עליו שימצא מקום טוב לבנם אחרי שבעלה יצא לדרך אותה אישה נכנסה לאבל ועצבות שראתה את בעלה באופק ראתה אותו
פעולה לשבת שלב א'- משחקים משחקים בהם פוגעים באחרים כדי לנצח: × פינוקיו × חיי שרה × מחניים × המאפייה שלב ב'- הדגמה לוקחים 2 מקלות באותו אורך ושואלים את החניכים איך אפשר שמקל אחד יהיה יותר ארוך מהמקל השני. מסבירים שכדי שמקל אחד יהיה יותר ארוך, לא צריך לשבור את השני, אלא להוסיף למקל הראשון. *שלב ג'- לא חובה- סיפור- סודו של אח הסיפור קצת ארוך ומדבר על ילד שהתאבד אחרי הרבה התעללויות מהילדים שהיו איתו בכיתה לא מתאים לכל ילד- צריך לחשוב אם מתאים לחניכיםיאיר הגיע לכיתה שלנו לפני שלוש שנים. זה היה סתם יום
פעולה פרשת וירא: חזרה בתשובה: משחקים: (**אפשר לבחור רק אחד מהמשחקים) •חיי שרה •תפסוני •הדגל •תופסת •חבוש/ מחבואים מסר: לשאול את החניכים: למה לדעתכם שיחקנו את המשחקים האלה? להסביר להם: כל המשחקים האלה אלה משחקים שאתה יכול לחזור למשחק אם נפסלת כמו חזרה בתשובה שאם אתה חוטא ה' עדיין מוכן לקבל אותנו בחזרה לספר להם על פרשת השבוע: בפרשת השבוע סיפרו לנו על הפיכת סדום ועמורה. סדום ועמורה זה 2 ערים שגרו בהם הרבה אנשים חוטאים אז ה' החליט שהוא רוצה להרוס אותם אברהם אמר שלא יעשה את זה כי אולי יש שם צדיקים
1. מתחילים עם סרדינים, שזה מישהו מתחבא וכולם צריכים למצוא אותו ולהתחבר איתו. 2. כולם עומדים במעגל ומוציאים מישהו אחד שמים לשלוש אנשים מים בפה וכולם עושים כאילו יש להם גם מים, החניך צריך לחזור וללחוץ ולהצביע על מי שאין לו מים בפה , אם הצביע על מישהו שיש לו הוא יורק עליו את המים. 3. משחק הגזר - עומדים במעגל צמוד מישהו באמצע עוצם עניים ומסתובב 10 סיבובים , החניכים צריכים להעביר מאחורי הגב את הגזר והם צריכים בלי בשלנית יראה לאכול לגזר, כל פעם מותר לקחת ביס אחד. 4. תופסת לא ידוע 5.הטבעת המסר זה ששיחקנו
1.מחלקים לקבוצות של ארבע, לאחד מכסים את העניים, לאחד מכסים את הפה, לאחד קושרים את שתי הידיים, ולאחד מותר להשתמש רק ביד החזקה, ונותנים להם להכין כדורי שוקולד שכל אחד עם הקושי שלו. 2.אחרי זה שמים את כולם בשורה ליד הקיר והם צריכים להגיע עד מקום מסוים בלי להשתמש בכפות רגליים. 3. לכל אחד נותנים טוש ודף והם צריכים לצייר מה שאתם מחליטים( מגן דוד, את המשפחה שלהם) כשהטוש בפה שלהם. המסר הוא שלכל אחד בכדורי שוקולד היה את הקושי ועדיין הם רצו להיות חלק ולהכין , ככה גם בחיים לכל אדם יש את הקושי שלו והוא עדיין
1.מחלקים לקבוצות של ארבע, לאחד מכסים את העניים, לאחד מכסים את הפה, לאחד קושרים את שתי הידיים, ולאחד מותר להשתמש רק ביד החזקה, ונותנים להם להכין כדורי שוקולד שכל אחד עם הקושי שלו. 2.אחרי זה שמים את כולם בשורה ליד הקיר והם צריכים להגיע עד מקום מסוים בלי להשתמש בכפות רגליים. 3. לכל אחד נותנים טוש ודף והם צריכים לצייר מה שאתם מחליטים( מגן דוד, את המשפחה שלהם) כשהטוש בפה שלהם. המסר הוא שלכל אחד בכדורי שוקולד היה את הקושי ועדיין הם רצו להיות חלק ולהכין , ככה גם בחיים לכל אדם יש את הקושי שלו והוא עדיין
שאלה מרכזית: מהו גיבור על בעיני? מסר: גיבור הוא מי שתורם מעצמו למען הסביבה בכל תחום שהוא. מתודה 1: ייצוג- יושבים במעגל עם חניך אחד באמצע, מדביקים לו על המצח שם של גיבור על מוכר (לחלופין, מוציאים אותו לרגע ואומרים לשאר המעגל איזשהו גיבור). החניך צריך לנחש מיהו על ידי שימוש במספר מוקצב של שאלות. אחר כך מחליפים חניך. דוגמאות לגיבורי על: באטמן, סופרמן, קפטן אמריקה, איירון מן,, דדפול, הענק הירוק, וונדר-וומן, הרקולס, החץ הירוק, ספיידרמן. מתודה 2: המחזה- ניתן לחניכים תמונות של אנשים שהם כנראה לא יכירו (גיבורי
פעולת שבת פרשת וירא בנושא הכנסת אורחים⛺ *משחקים:* ●מרוץ שליחים -ריצה למצוות ומצוות הכנסת אורחים(אברהם רץ לקבל את האורחים למרות שהיה רק ימים בודדים אחרי הברית מילה ולמרות הקושי רץ ועשה זאת בשמחה) ●תפסוני/2 כלבים ועצם-מארחים את השבויים/פסולים בקבוצה שלנו כמו שאברהם ושרה אירחו את האורחים בביתם למרות שלפעמים זה לא נעים וקשה. *נקריא מספר משפטים. נבקש מהחניכים שהמשפט נכון לגביהם, לעמוד ומהשאר- להשאר לשבת. בהקראת המשפט הבא כולם יחזרו לשבת:*_*(אפשר גם לעשות אתזה כמשחק הרוח נושבת מי שמסכים עם המשפט..)*_ -הכנסת
מהלך הפעולה: משחקים פסלים: יש אחת שהיא הפסל ואסור שהיא תראה את כולם זזות/ תראה את השיניים שלהם וכל השאר צריכות להקיף אותה במעגל בלי שתראה אותם זזות.. אחכ מתיישבים ומעבירים חבילה שמספרים להם שיש בתוכה מגשים חלומות וכל אחת צריכה לספר חלום או אפילו סתם בקשה קטנה שלה.. פותחים ומגלים סידור.. ואז מסבירים שיש מישהו אחד (ה') שסביבו סובבים חיינו , אבל המטרה שלו זה לא להיות השוטר שלנו שאומר: ,זזת, ראיתי אותך תצא מהמשחק" וכו- הוא רוצה את הקשר שלנו איתו! שרק נתפלל, ונבקש, הוא פה כדי להגשים לנו את חלומותינו
מספרים לחניכים את סיפור חנוכה וכשמגיעים לכל קטע, עוצרים,משחקים וממשיכים המכב"ים=מראים לבנות מעשים לא טובים ומעשים טובים(בנספח למטה), ונותנים להם לקרוע את המעשים הרעים ולזרוק לפח- להוציא את הרוע מהעולם המכב"ים נגד היוונים= משחקים משחק של רבים נגד מעטים- דג מלוח, מחבואים- ששתיים או שלוש ילדים הם הסופרים- ברגע ששתי הילדים מנצחים- מראים שזה נצחון של מעטים נגד רבים כד קטן= מפזרים ציור של כדים עם השמות של החניכים, מכבים את האור, מפזרים את הכדים והם צריכים לחפש את שלהם לסיום- אפשר לשחק רת משחק
פעולה זאת מתאימה בעיקר לגילאים הקטנים: (עוז, נבטים, נצנים) לפני הפעולה- מביאים סוכריות/שוקולד/כל דבר אחר אכיל שתבחרו משחקים דג מלוח בזוגות- כמו דג מלוח רגיל, אם משהו אחד זז אז הזוג הולך אחורה (צריך לדעת לוותר לאחר, להיות שם בשביל האחר, להבין שגם אם זה לא כיף, צריך לעשות את זה) מניחים את הסוכריות/שוקולד/כל דבר אחר אכיל שתבחרו באמצע מעגל ואומרים לחניכים שאם הם רוצים לקבל אסור להם לגעת בזה עד שאתם מסיימים לספר את הסיפור על רחל אימנו- (סבלנות, רחל חכתה 7 שנים כדי להתחתן עם יעקב, ואז היא חכתה עוד 7 שנים