תרום
צור קשר
מטרות:
- לשתף בתחושות מהרבעון הראשון של השנה. להכיל קשיים ולהוות מענה
- הצבת יעדים משותפת לעבודה עם החניכים
- בחינת מקרי קיצון
1. חלון ותריסים:
מכינים חלונות עם תריסים משני בריסטולים מודבקים. על התריסים כותבים: מה אני עושה כמדריך? איך נראה המפגש שלי עם חניכים? ובפנים כותבים: איך אני מרגיש עם זה? (הצלחה? אכזבה?)
2. המצב בקבוצה עכשיו:
כל מדריך מקבל דף שמחולק לארבעה חלקים וצריך לרשום בכל חלק:
-מה טיב הקשר ביני לבין המדריך\המדריכה שאיתי (בהכנות, בחיים) -
-קשיים שזיהית אצל החניכים שלי (בדינמיקה ביניהם, במשימה)
-מקרי קיצון? איך התמודדנו איתם?
-איך אנחנו עם בניית פעולות? העברה שלהן?
משתפים במצב של הקבוצה והצוות, האם הייתם רוצים שמשהו יראה אחרת?
3. מהמצוי לרצוי (הצבת יעדים צוותים):
מתוך רשימת הנושאים (מטרות אפשריות שהם רוצים להשיג עם הקבוצה שלהם, מומלץ להוסיף מטרות אחרות רלוונטיות לקבוצה) כל מדריך בוחר שלושה שהכי רלוונטיים לדעתו. יחד מצמצמים משישה לשלושה.
מדביקים את המטרות בתחתית דף שמחולק לשלוש עמודות. על כל יעד שבחרו רושמים בראש העמודה מה המצב של החניכים היום ובין המצב הקיים אל המטרה ממלאים רשימה של שלבים/מסקנות שצריך להעביר את החניכים כדי להגיע מהמצב המצוי לרצוי.
רשימת מטרות:
שיתוף פעולה בין חברי הקבוצה, הגעה באופן קבוע של כולם, להקשיב ולכבד את המדריכים, גאווה קבוצתית, חיבור אישי בין המדריכים לחניכים, ארגון אירוע שיא עם הקבוצה, גיוס חניכים חדשים.
