תרום
צור קשר
-מעגל פנימי ומעגל חיצוני: מחלקים את החניכים לשתי קבוצות שיושבות בשני מעגלים. המעגל הפנימי עם הפנים כלפי חוץ ומעגל החיצוני יושב מסביב למעגל הפנים עם הפנים כלפי פנים. על פעם נותנים נושא לשיחה ושני החניכים שיושבים אחד מול השני צריכים לדבר עליו. כל זמן קצר אומרים למעגל החיצוני לזוז ימינה וככה הזוגות מתחלפים ונותנים נושא אחר לשיחה.
-מחלקים את החניכים לשתי קבוצות לפי דבר מסוים למשל מי שאוהב יותר את החורף ילך לצד אחד של החדר ומי שאוהב את הקיץ ילך לצד השני. אחרי שמתחלקים כל קבוצה צריכה להסביר למה הקבוצה השניה צודקת.
-מתחלקים לשתי קבוצות לפני דעה (כמו במשחק הקודם). כל פעם בא נציג מהקבוצה ואומר טיעון של הקבוצה שלו, אם מישהו מהקבוצה השניה משתכנע מהטיעון הוא עובר צד.
-צד אחד הוא מסכים וצד שני הוא לא מסכים, כל פעם אומרים משפט והחניכים מתמקמים לפי העמדה שלהם, הם יכולים לעמוד באמצע או בעכל אחד מהצדדים. כל פעם שואלים כמה חניכים למה הם עומדים איפה שהם עומדים.
-כל החניכים עומדים בשורה,אומרים משפט וכל מי שמסכים מתקדם צעד ומי שלא מסכים נשאר לעמוד במקום.
-מי שבעד עומד על כיסא, מי שנגד יושב על הכיסא ומי שנמנע עומד על הרצפה.
-חניך מתחיל לדבר על נושא מסויים וכהמדריך מוחא כף הוא מחליף את העמדה שלו, כשהמדריך מוחא פעמיים כף החניך מצביע על חניך אחר והוא אומר את הדעה שלו.
-מסובבים בקבוק, מי שהפקק יוצא יעליו אומר בעד ומי שהצד השני יוצא עליו אומר נגד
-כל חניך מקבל דף עם ציור של שעון וקובע לעצמו פגישה עם חניך אחר בכל שעה. המדריך אומר שעה והחניכים עוברים לשבת ביחד ולדבר על נושא שהמדריך נתן.
- החניכים צריכים להמציא פרסומת לנושא ותוך כדי חושבים על היתרונות והחסרונות של העניין.
-מחלקים את החניכים ל-2 קבוצות וכל קבוצה בוחרת נציגים שמייצגים אותם ומנסים לשכנע את הקבוצה השניה (כמו בית משפט)
- משפטי הנחיה: יש מישהו שחושב אחרת? מישהו רוצה להוסיף על דברים של...? מישהו רוצה לשתף אותנו במה שהוא חושב? דני האם אתה מסכים עם דברים של יוסי- אם לא, מה אתה חושב?
-שיקוף: אצה בעצם אומר... לפי מה שאתה אומר... אם הבנתי אותך נכון... אם כך, אתה לא ממש מסכים עם דני...
