ארץ ישראל

1. נשחק את משחק הקרחונים (שעומדים על כיסאות במעגל וכל פעם שולפים כיסא החוצה וצריך להישאר עומדים ולא ליפול)
2. נעשה הצגה/ נספר סיפור-  נמצא מבנה נטוש באזור, וראינו כבר המון זמן שאין שם אף אחד.. חשבנו להרחיב את הסניף ושזה יהיה החדר של השבט. וכבר התחלנו להעביר לשם דברים ולנקות וכו.. ואז הגיע איש אחד ואמר שזה המבנה שלו ושאנחנו צריכים ללכת משם! הוא היה בחו"ל אבל עכשיו חזר לארץ ורוצה לחזור חזרה לבית שלו. אבל כבר התחלנו לנקות ולסדר, וממש בנינו על המקום הזה!
נשאל את החניכים- למי המבנה שייך? נפתח דיון.
3. נסביר- ארץ ישראל היא שלנו. גם אם יבואו עמים אחרים ויטענו שהיא שלהם- זה לא נכון. יכול להיות שכשעם ישראל היו בגלות הם קצת השתלטו עליה וחשבו שהיא תהיה שלהם, אבל עדיין היא שייכת לעם ישראל! כמו בדיון- המבנה שייך לבעלים, גם אם אחרים החליטו להתנחל בו. כך גם במשחק ראינו- אנחנו נאחזים בארץ בכל מחיר, היא שלנו, אנחנו לא מוותרים עליה!
4. כל חניך יקבל פתק עם שם של מקום בארץ. (נחלק את החניכים ל2 קבוצות זהות במקומות). נעשה תחרות בין הקבוצות להסתדר מהר יותר לפי סדר המקומות מצפון לדרום בשורה.
5. נספר את הסיפור על ההודים שמיששו את הפיל.
http://www.baba-mail.co.il/content.aspx?emailid=23710
6. נעשה סבב וכל חניך יאמר לנו מה המקום האהוב עליו בארץ. נשאל האם יש מישהו שבחר מקום שלא היה בו אף פעם?
7. נסכם- אי אפשר באמת להיות קשורים לארץ ישראל, לאהוב ולהכיר אותה בלי להיות בה כמה שיותר.. כמו שההודים מיששו חלק קטן מהפיל וחשבו שהם יודעים מה זה פיל.. וראינו שכולם בחרו מקום אהוב את אחד המקומות שהם היו בהם, מה שאנחנו לא מכירים - איך נאהב? כדאי לטייל ולהכיר עוד מקומות בארץ ולהעמיק את היכרותנו איתה ושייכותנו אליה.
8. אפשר לשחק 'אני יושב על כיסא וקורא ל..' כשלכל אחד במקום את השם שלו קוראים בשם של מקום בארץ שנקבע מראש