תרום
צור קשר
מומלץ לבצע פעולה זו מיד אחרי פסח ולפני יום השואה והפעולה עליו.
רעיון הפעולה: להסביר לחניכים על ימי התקומה ולהראות את העליה והתהליך שיש בהם.
משחק: א) נשחק הדוב הלבן. מטרת המשחק היא להראות לחניכים שככל שחולף הזמן אנחנו עולים דרגות ושואפים ליותר. אם בהתחלה האדם הראשון שהיה "הדוב הלבן" שאף לתפוס ילד אחד או שניים הרי שלקראת הסוף כבר כל הדובים שאפו לתפוס כמה שיותר ילדים.
ב) משחקים השעון- עומדים במעגל ויש ילד אחד באמצע. הילדים במעגל מעבירים כדור ביניהם (אסור לזרוק) והילד שבאמצע עוצם עיניים וסופר לאחור. הוא מסמן להם את הזמן הנותר ע"י הידיים שלו. כאשר הילד הפסיק לספור מי שהכדור אצלו שוכב על הריצפה ומי שהיה לידו מדלג עליו (פיזית) ומעביר לילד שלידו. ככה משחקים עד שנשאר ילד אחד. מטרת המשחק היא להראות שוב שככל שהזמן עובר אנחנו שואפים ליותר. אם בהתחלה המטרה של הילדים במעגל הייתה רק להעביר את הכדור הרי שככל שעובר הזמן הם צריכים גם להזדרז וגם לעבור מעל ילדים אחרים.
ג) נותנים לכל אחד מן החניכים לוח שנה עם התאריכים של ימי התקומה ומבקשים מהם למלא את הדברים הבאים: פסח, יום השואה, הזיכרון, העמצאות, ירושלים, ל"ג בעומר ושבועות. ככה החניכים יבינו את המהלך של ימי התקומה וגם ידעו מתי הם חלים.
לוח שנה.docx- לוח ימי התקומה
- (526.39 KiB) הורד 96 פעמים
סיכום: ימי התקומה הם רצף של ימים משמעותיים מאוד. הימים מתחילים מיד אחרי פסח ומגיעים עד יום ירושלים. הימים מסודרים כך שבכל יום אנחנו מתקדים. אם בהתחלה אנחנו זוכרים את השפל הגדול של השואה והגלות הרי שיום הזיכרון והעמצאות הוא עליה כי יש לנו מדינה ויום ירושלים הוא עליה כי יש לנו קומה רוחנית לשאוף אליה.
