פעולה י"ז בתמוז

מהלך הפעולה:
# חטא העגל-
מבקשים מהחניכים לתת לנו את הפריט לבוש הכי חשוב להם שנמצא בפעולה (נעליים, שעונים, תכשיטים)
-> רוב הסיכויים שהם לא יסכימו כי זה חשוב להם ועל הרבה כסף.
מסר: בחטא העגל אהרון רצה לעקב את העם והוא אמר לגברים להביא מהנשים את התכשיטים שלהם. הוא היה בטוח שהנשים לא יביאו את התכשיטים אבל הן הסכימו


מביאים חפיסת שוקולד ואומרים לחניכים שיקבלו אותה בסוף הפעולה.
-> החניכים יחכו לקבל את השוקולד וישאלו כל הזמן מתי הפעולה נגמרת.
בסוף זמן ההמתנה שוברים את החפיסה לריבועים , זורקים על הרצפה ונותנים להם.
מסר : הלוחות...

# חומות ירושלים נפרצו-
משחקים חתול ועכבר /
קוראים ל3 חניכים ואומרים ל2 להחזיק ידיים הכי חזק שהם יכולים ולשלישי לנסות להפריד את הידיים שלהם.
מסר: מדמה את פריצת החומות.

#צלם בהיכל-
קוראים / מציגים את הסיפור על חנה ו- 7 בניה.

#שריפת ספרי תורה-
נותנים לכל חניך נגיד 5 בייגלה או משהו כזה בתחילת הפעולה, ואז אומרים שאם מישהו מדבר נקח לו אחד .
מסר: לקחו לנו משהו שחשוב לנו.

#קורבן התמיד נפסק-
משחקים בקבוק ולוקחים את הבקבוק, משחקים הדגל ולוקחים את הדגלים.
מסר: לקחו לנו משהו שחשוב , שמשמעותי וצריך להסתדר בלעדיו..

לחז"ל יש דעות שונות לגורמי החורבנות.
☆ביטלו קריאת שמע - בערבית ושחרית (מ' שבת)
☆ חיללו שבת (מ' שבת)
☆ ביטלו לימוד תורה של תשב"רים (מ' שבת)
☆ שנאת חינם (מ' יומא)

אומרים לחניכים שיקחו על עצמם אחד מהדברים האלה.
☆ לשמור שבת יותר בקפידה
☆ אהבת חינם
☆ קריאת שמע- ערבית ושחרית
☆ לימוד תורה

מדברים על זה שבעוד 3 שבועות ט' באב, שבין י"ז בתמוז לט' באב יש 3 שבועות שנקראים "ימי בין המצרים" - ימים שמציינים את הצרה והמצוקה בחורבן בתי המקדש ונוהגים בהם מנהגי אבלות.