תרום
צור קשר
שלב א': נשאל את החניכים דרך משחק האם בילו כבר בים, עשו אטרקציות, שמעו שירים, נסעו לטיולים וכו'. כל חניך שעשה את הדברים אותם ציינו יקום ממקומו ולדקה ויחזור לשבת.
שלב ב': נציג לחניכים את ההגבלות שיש מי"ז בתמוז ובתשעת הימים
שלב ג': נקריא לחניכים את השאלה ששלחו לרב יוני לביא(מצורף בנספחים) ונשאל אותם האם הם מזדהים עם השאלה ומה היו עונים במקום הרב. נמשיך לקרוא את תשובתו של הרב
שלב ד': נקריא את המשנה שאומרת על אילו דברים צמים בי"ז תמוז ונלמד למה יש בכלל את הצום(מצורף בנספחים)
סיכום/משפט מחץ: לפעמים מרגישים שתקופה זו 'תקועה' באמצע הקיץ וכל הבילויים אך אנו צריכים לחיות בתודעה שאנחנו עדיין לא בעולם שלם כל עוד אין מקדש. אנו צמים גם על כך שאנחנו לא זכינו לדעת מהי מציאות של בית מקדש. ושבעז"ה נזכה לגאולה שלימה במהירה ובית המקדש ייבנה!
נספחים:
1.blob:https://web.whatsapp.com/18222719-3d92-4fc6-81b0-b4634039e3c9
2.יש שאסרו שמיעת מוסיקה בכלל בכל שלושת השבועות בין בהופעה חיה ובין ממכשירי שמיעה חשמליים כגון רדיו וכדו’, ורק שירה בפה (ווקאלית) – התירו.מסיבת אירוסין משפחתית וצנועה בלי מוסיקה מותרת עד ר”ח אב. מסיבה גדולה – אסורה.3.משנה תענית, פרק ד', משנה ו': "חֲמִשָּׁה דְבָרִים אֵרְעוּ אֶת אֲבוֹתֵינוּ בְּשִׁבְעָה עָשָׂר בְּתַמּוּז וַחֲמִשָּׁה בְּתִשְׁעָה בְאָב. בְּשִׁבְעָה עָשָׂר בְּתַמּוּז נִשְׁתַּבְּרוּ הַלּוּחוֹת, וּבָטַל הַתָּמִיד, וְהָבְקְעָה הָעִיר, וְשָׂרַף אַפָּסְטְמוֹס אֶת התּוֹרָה, וְהֶעֱמִיד צֶלֶם בַּהֵיכָל"
