1. מתחילים עם סרדינים, שזה מישהו מתחבא וכולם צריכים למצוא אותו ולהתחבר איתו. 2. כולם עומדים במעגל ומוציאים מישהו אחד שמים לשלוש אנשים מים בפה וכולם עושים כאילו יש להם גם מים, החניך צריך לחזור וללחוץ ולהצביע על מי שאין לו מים בפה , אם הצביע על מישהו שיש לו הוא יורק עליו את המים. 3. משחק הגזר - עומדים במעגל צמוד מישהו באמצע עוצם עניים ומסתובב 10 סיבובים , החניכים צריכים להעביר מאחורי הגב את הגזר והם צריכים בלי בשלנית יראה לאכול לגזר, כל פעם מותר לקחת ביס אחד. 4. תופסת לא ידוע 5.הטבעת המסר זה ששיחקנו
1.מחלקים לקבוצות של ארבע, לאחד מכסים את העניים, לאחד מכסים את הפה, לאחד קושרים את שתי הידיים, ולאחד מותר להשתמש רק ביד החזקה, ונותנים להם להכין כדורי שוקולד שכל אחד עם הקושי שלו. 2.אחרי זה שמים את כולם בשורה ליד הקיר והם צריכים להגיע עד מקום מסוים בלי להשתמש בכפות רגליים. 3. לכל אחד נותנים טוש ודף והם צריכים לצייר מה שאתם מחליטים( מגן דוד, את המשפחה שלהם) כשהטוש בפה שלהם. המסר הוא שלכל אחד בכדורי שוקולד היה את הקושי ועדיין הם רצו להיות חלק ולהכין , ככה גם בחיים לכל אדם יש את הקושי שלו והוא עדיין
1.מחלקים לקבוצות של ארבע, לאחד מכסים את העניים, לאחד מכסים את הפה, לאחד קושרים את שתי הידיים, ולאחד מותר להשתמש רק ביד החזקה, ונותנים להם להכין כדורי שוקולד שכל אחד עם הקושי שלו. 2.אחרי זה שמים את כולם בשורה ליד הקיר והם צריכים להגיע עד מקום מסוים בלי להשתמש בכפות רגליים. 3. לכל אחד נותנים טוש ודף והם צריכים לצייר מה שאתם מחליטים( מגן דוד, את המשפחה שלהם) כשהטוש בפה שלהם. המסר הוא שלכל אחד בכדורי שוקולד היה את הקושי ועדיין הם רצו להיות חלק ולהכין , ככה גם בחיים לכל אדם יש את הקושי שלו והוא עדיין
שאלה מרכזית: מהו גיבור על בעיני? מסר: גיבור הוא מי שתורם מעצמו למען הסביבה בכל תחום שהוא. מתודה 1: ייצוג- יושבים במעגל עם חניך אחד באמצע, מדביקים לו על המצח שם של גיבור על מוכר (לחלופין, מוציאים אותו לרגע ואומרים לשאר המעגל איזשהו גיבור). החניך צריך לנחש מיהו על ידי שימוש במספר מוקצב של שאלות. אחר כך מחליפים חניך. דוגמאות לגיבורי על: באטמן, סופרמן, קפטן אמריקה, איירון מן,, דדפול, הענק הירוק, וונדר-וומן, הרקולס, החץ הירוק, ספיידרמן. מתודה 2: המחזה- ניתן לחניכים תמונות של אנשים שהם כנראה לא יכירו (גיבורי
פעולת שבת פרשת וירא בנושא הכנסת אורחים⛺ *משחקים:* ●מרוץ שליחים -ריצה למצוות ומצוות הכנסת אורחים(אברהם רץ לקבל את האורחים למרות שהיה רק ימים בודדים אחרי הברית מילה ולמרות הקושי רץ ועשה זאת בשמחה) ●תפסוני/2 כלבים ועצם-מארחים את השבויים/פסולים בקבוצה שלנו כמו שאברהם ושרה אירחו את האורחים בביתם למרות שלפעמים זה לא נעים וקשה. *נקריא מספר משפטים. נבקש מהחניכים שהמשפט נכון לגביהם, לעמוד ומהשאר- להשאר לשבת. בהקראת המשפט הבא כולם יחזרו לשבת:*_*(אפשר גם לעשות אתזה כמשחק הרוח נושבת מי שמסכים עם המשפט..)*_ -הכנסת
מהלך הפעולה: משחקים פסלים: יש אחת שהיא הפסל ואסור שהיא תראה את כולם זזות/ תראה את השיניים שלהם וכל השאר צריכות להקיף אותה במעגל בלי שתראה אותם זזות.. אחכ מתיישבים ומעבירים חבילה שמספרים להם שיש בתוכה מגשים חלומות וכל אחת צריכה לספר חלום או אפילו סתם בקשה קטנה שלה.. פותחים ומגלים סידור.. ואז מסבירים שיש מישהו אחד (ה') שסביבו סובבים חיינו , אבל המטרה שלו זה לא להיות השוטר שלנו שאומר: ,זזת, ראיתי אותך תצא מהמשחק" וכו- הוא רוצה את הקשר שלנו איתו! שרק נתפלל, ונבקש, הוא פה כדי להגשים לנו את חלומותינו
מספרים לחניכים את סיפור חנוכה וכשמגיעים לכל קטע, עוצרים,משחקים וממשיכים המכב"ים=מראים לבנות מעשים לא טובים ומעשים טובים(בנספח למטה), ונותנים להם לקרוע את המעשים הרעים ולזרוק לפח- להוציא את הרוע מהעולם המכב"ים נגד היוונים= משחקים משחק של רבים נגד מעטים- דג מלוח, מחבואים- ששתיים או שלוש ילדים הם הסופרים- ברגע ששתי הילדים מנצחים- מראים שזה נצחון של מעטים נגד רבים כד קטן= מפזרים ציור של כדים עם השמות של החניכים, מכבים את האור, מפזרים את הכדים והם צריכים לחפש את שלהם לסיום- אפשר לשחק רת משחק
פעולה זאת מתאימה בעיקר לגילאים הקטנים: (עוז, נבטים, נצנים) לפני הפעולה- מביאים סוכריות/שוקולד/כל דבר אחר אכיל שתבחרו משחקים דג מלוח בזוגות- כמו דג מלוח רגיל, אם משהו אחד זז אז הזוג הולך אחורה (צריך לדעת לוותר לאחר, להיות שם בשביל האחר, להבין שגם אם זה לא כיף, צריך לעשות את זה) מניחים את הסוכריות/שוקולד/כל דבר אחר אכיל שתבחרו באמצע מעגל ואומרים לחניכים שאם הם רוצים לקבל אסור להם לגעת בזה עד שאתם מסיימים לספר את הסיפור על רחל אימנו- (סבלנות, רחל חכתה 7 שנים כדי להתחתן עם יעקב, ואז היא חכתה עוד 7 שנים
פעולה על רחל אמנו-ויתור בתחילת הפעולה מתחלקים ל2 קבוצות והמדריכה מביאה קופסא עטופה ואומרת שהקבוצה שתנצח בסוף הפעולה תקבל את המתנה!!! (בתוך הקופסא יש משו טעים כלשו הם לא יודעות מה יש... אבל הם מסוקרנות ורוצות לזכות!!!) במהלך הפעולה יש כל מיני משימות ותחרויות וכל פעם על כל דבר יש קבוצה שמקבלת נקודה וסופרים נקודות וקבוצה שיש לה הכי הרבה נקודות בסיום הפעולה מקבלת את ההפתעה!! משחק הקטגוריות(הזה שיש ערימה עם פתקים ועושים כל פעם א-ב ואז צריך להגיד לפי האות. אז המדריכה כל פעם אומרת את ההגדרה והקבוצה הראשונה
בס"ד מערך – פעולה מס 2 – 'ראיית הטוב' - בכלל להקריא ולהסביר: תורה רפ"ב, ליקוטי מוהר"ן דע, כי צריך לדון את כל אדם לכף זכות , ואפילו מי שהוא רשע גמור, צריך לחפש ולמצא בו איזה מעט טוב, שבאותו המעט אינו רשע, ועל ידי זה שמוצא בו מעט טוב, ודן אותו לכף זכות, על-ידי-זה מעלה אותו באמת לכף זכות, ויוכל להשיבו בתשובה, וזה בחינת (תהלים לז י): "ועוד מעט ואין רשע והתבוננת על מקומו ואיננו", הינו שהפסוק מזהיר לדון את הכל לכף זכות, ואף-על-פי שאתה רואה שהוא רשע גמור, אף-על-פי-כן צריך אתה לחפש
בס"ד מערך – פעולה מס 1 – 'ראיית הטוב' - בעצמי להקריא ולהסביר: תורה רפ"ב, ליקוטי מוהר"ן וכן צריך האדם למצא גם בעצמו, כי זה ידוע שצריך האדם לזהר מאד להיות בשמחה תמיד, ולהרחיק העצבות מאד מאד (כמבאר אצלנו כמה פעמים). ואפילו כשמתחיל להסתכל בעצמו ורואה שאין בו שום טוב, והוא מלא חטאים, ורוצה הבעל דבר להפילו על ידי זה בעצבות ומרה שחורה, חס ושלום, אף-על-פי-כן אסור לו לפול מזה, רק צריך לחפש ולמצא בעצמו איזה מעט טוב, כי איך אפשר שלא עשה מימיו איזה מצוה או דבר טוב, ואף שכשמתחיל להסתכל באותו הדבר
קומונריות, רכזים ומדריכים יקרים! עמיחי ונינו הי"ד- לוחם במגלן נהרג בשמחת תורה האחרון בכפר עזה, תוך כדי לחימה וחילוץ אזרחים ופצועים תחת אש. עמיחי היה דמות של תורה, ענווה, עומק, פשטות, ועם אהבה ומסירות על ארץ ישראל.לאחר שנהרג התפרסמו מכתביו וסיפורו ויצרנו מהם תוכן במיוחד עבורכם! *אז מה יש כאן בחוברת?**לימוד סג"ל/ צוות לשבת, פעולת חבריא ב' ופעולות שבת לפי שבטים* הפעולות נכתבו ע"י מדריכי בנ"ע קצרין בשילוב קטעים ותכונות של עמיחי הי”דשנזכה ללמוד וללמד מדמותו הגדולה והעוצמתית!
פעולה לשבת נח (מתאים לקטנים) פתיחה: בפרשת השבוע מסופר על בחור בשם נח ,שהיה איש צדיק אבל חי בדור של אנשים לא צדיקים. הקב"ה אמר שהוא ישמיד את העולם על ידי מבול, ומורה לנח לבנות תיבה בה יקח זוגות זוגות מהחיות. (כמה משחקי חיות) ארנבת שחורה- יושבים במעגל, מתנדב מסתובב מחוץ למעגל ונוגע כל פעם במישהו אחד בראש ומכריז 'ארנבת(צבע כלשהו)' כשהוא מכריז ' ארנבת שחורה' עליו לרוץ מהר סביב המעגל כשהבחור שנגעו לו בראש רודף אחריו ומנסה לתפוס אותו לפני שישב במקום שלו שהרגע התפנהלא הצליח לתפוס? הוא עכשיו זה שמכריז...
... p=drivesdk (הפעולה בקישור הזה) מדריכים יקרים! אהלן, כאן צוות הדרכה חוות יאיר. בשבת שמחת תורה (כ"ב תשרי ה7/10), מוטי שמיר הי"ד, תושב היישוב, שמע על מה שקורה בדרום, הוא לא חשב פעמיים, לא חיכה שיגייסו אותו, פשוט נסע לדרום לעזור לחיילים ולפצועים, הספיק להילחם ולהרוג מחבלים רבים עד שנפל בהגנה על קיבוץ רעים. הותיר אחריו אישה בהריון וילד בן 4.השבוע, ביום שלישי, חל יום ההולדת ה30 של מוטי, הלוואי וכולנו נלמד ממנו ונמשיך בדרכו. בחרנו להנציח אותו על ידי פעולה, כדי שכולם יכירו את הבן אדם המדהים
*אין גלופה תרקדו *אני מדריך עליו צוות הדרכה תשפ''ד פה חשדתי *חייך ,נגמר חודש ארגון *(ציור של חלון) צוות הדרכה-חייבים אוויר *אפילו לחודש שלנו יש צוות צוות ארגון תשפ''ד אין לכם מסטולים כמה אנחנו מושג *( ציור של מאוזניים שנוטים לכייון חניכים שבצד השני יש מבחן בגרות) אני את הבחירה שלי כבר עשיתי *(חולצה צהובה) יותר צהובים מהחולצה זה בטוח *אני אוהב ערבים אבל מעדיף לעבוד בבוקר צוות(-----) תשפ''ד גזענים נמאסתם
1. משחקים דגלים/מחניים מה הקשר בין בנות הקבוצה? מה מחבר בינהן? מטרה משותפת. 2. משחקים חיי שרה זוגות (הן יכולות להתמסר אחת עם השנייה. אם אחת נפסלת גם השניה פסולה, אם אחת מהן מפסילה, הפסולה היא של שתיהן.) 3. מפזרים תמונות+ סיפורים מדברים שקרו לאחרונה. עושים סבב, מישהי מכירה אנשים מלוד? מישובי העוטף? מעכו? כן/לא (לשנים אחרי תשפ"א- מפזרים תמונות של חיילים/אזרחים שנרצחו, ועושים סבב, מישהי מכירה אישית חיילים או אזרחים שנרצחו? כן/לא) הרוב לא יכירו.. אז למה זה ככ אכפת לנו? אפשר לדבר על המשחק הראשון,
מטרה: שהחניכות יכירו בכוח של עם ישראל, ובזה שאנחנו שורדים וחזקים ב"ה, יבינו מה מיוחד בעם שלנו וירצו לתרום לו ולתת מעצמן. מהלך הפעולה: 1. יושבים במעגל. מפזרים חפצים שונים על הרצפה, וכל אחת בוחרת ואומרת מה לדעתה טוב בעם ישראל, מה מיוחד בו. ( לדוגמא מישהי בחרה בובה של פיל ואמרה שהפיל הוא איתן וחזק, העור שלו גס, ככה עם ישראל חזק ושורד.. מרוב כל מה שעבר עליו הוא איתן וחזק ולא נשבר מדברים קטנים, אלא שומר על אמונתו.) 2. משחקים ארנבת שחורה 3. מספרים את הסיפור על הגבורה בשואה. שהייתה אמא שהייתה צריכה
... %95%D7%A8/ - כל מיני משחקים בהשראת טלפון שבור (שימו שלא כל המשחקים הם הרבה שחקנים) - משחק ויקיפדיה שבו צריך ללחוץ על קישורי המילים כדי להגיע ממילה אחת לשניה המשחק הוא מין תחרות למי יגיע ראשון למילת הסיום - המשחק הבא הוא נחש את הציור, בכל תור אחד המשתתפים מקבל מילה לצייר שאר הקבוצה צריכה לנחש בצ'אט של המשחק מה הוא צייר מקווה שיהיה זום טוב, תהנו
זוכרים את משחק המצלמות שמקבלים רשימה של דברים שצריך להצטלם איתם? אז כאן באותו קונספט נותנים לחניכים רשימה של דברים שהם צריכים להצתלם איתם בבית כמו: תתצלם עם פח זבל, תתצלם עם דף שכתוב בו מילה, תתצלם עם אח, תשחזר תמונת ילדות וכו' בהצלחה
מה צריך? (הכל מצורף בקובץ למטה) - תמונה של עמיחי (לא חובה) -כרטיסיות עם תכונות של עמיחי -סיפורים על עמיחי -קטע של החייל דוד יהודה יצחק הי"ד -סיפור הלחימה של עמיחי -- מקריאים את הקטע של החייל דוד יהודה יצחק הי"ד. מסבירים שזה בדיוק עמיחי, הוא לא חשב, ישר פעל, היה טוב, פשוט טוב, איכותי. -- שמים על הריצפה את התמונה של עמיחי ומסביב את הכרטיסיות של התכונות. מחלקים את הסיפורים לחניכים וכל אחד מקריא בתורו, אומרים להם להתאים את התכונות לסיפורים לפי מה שהם למדנו והבינו על עמיחי מהסיפורים. ובעצם
החניכים יקבלו רשימה של משימות שאפשר לעשות בבית (לדוג: לקרוא 3 פרקי תהלים, לעזור בבית, להכין מכתב לחיילים וכו') כל משימה שווה ניקוד אחר. ובסוף, השבט עם הניקוד הגבוה ביותר ביחס לכמות החניכים ינצח מצורפת תמונה לדוגמה.
מוזמנים להוסיף עוד רעיונות בתגובות מומלץ וחשוב להתקשר לכל חניך ולשמוע מה שלומו, מה מרגיש ומה המצב בבית לימוד יומי - שולחים בכל בוקר לחניכים קטע על אמונה/עמ"י מעשים טובים מרחוק- עשיית מעשים טובים שתכריע את הכף בעזרת ה'!! אפשר לשלוח רשימה להשתבץ, אפשר לתת לכל חניך משימה שעליו לבצע (למשל: להכין ארוחת ערב, לומר תהילים, להכין פינוק להורים, לשחק במשחק קופסה עם האחים הקטנים) •שולחים לחניכים מלא משימות (למשל: להכין ארוחת ערב, לומר תהילים, להכין פינוק להורים, לשחק במשחק קופסה עם האחים הקטנים) הראשון